環保主題班會教案

時間：2024-07-06 09:32:52 班會教案我要投稿

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環保主題班會教案15篇[優]

　　在年少學習的日子里，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編整理的環保主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環保主題班會教案15篇[優]

環保主題班會教案1

　　一、舉動主題：

　　綠色——我們永恒的追求

　　二、活動目的

　　1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到目前環境的破損程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保慣。

　　三、方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

　　四、活動步驟

　　1、舉動準備

　　1）搜集、整理有關環境的材料。

　　2）保護環境措施的材料。

　　3）投x、錄音機、關飾。

　　4）主持人：XXX

　　2、活動實施

　　1）引入主題

　　古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們粉飾得楚楚動人。可是。目前人類為了自身的利益。將她熬煎得暗無天日。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴肅的環境危機。[救救地球已成為世界各國人民烈的呼聲。

　　我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來x人的青少年。如果不了解人類環境的組成和環境問題的嚴重性。忽視有關環境保護的法令律例。不去增強環境保護意識。自覺推行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴肅的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以保存的家園。做一個保護環境的衛士。

　　觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、渣滓圍城……，連遠在雪窖冰天的南極企鵝體內也發現DDT等農藥剩余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為很多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

　　2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

　　1、每分鐘損失耕地40公頃；

　　2、每分鐘地皮戈壁化為11.4公頃；

　　3、每分鐘有4700噸泥沙入海口；

　　4、每分鐘有8500噸廢污水排出；

　　5、每年全球約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。

　　3）討論。

　　我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手？

　　一）社會環境的保護

　　首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

　　其次，在研究中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

　　第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以減少渣滓的產生。

　　第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

　　第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

　　第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

　　第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

　　第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

　　第九，盡大概用節能燈代替普通燈膽，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈膽的一小部分。

　　第十，用密閉代替塑料包裝物來儲藏食物。

　　第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　　第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

　　第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。第十四，園丁應施用有機

　　肥料，如混合肥和糞肥，避免

　　使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

　　第十六，盡量以步代車或騎自行車。

　　無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

　　1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的自滿。

　　2、甘肅從進步百姓的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”動作和“生態家園”、“綠色學校”、創建舉動，公眾的環保意識明顯增強。

　　3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣扶植與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村扶植。

　　4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。

　　5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。

　　5）開心辭典環保知識問答

　　1、全國xx的地下水體遭到污染。

　　A.10B.25C.40

　　2、世界僅存的不足xx只的北部白犀牛。

　　A.100B.50C.25

　　3.1998年世界環境日的主題是xx

　　A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

　　B、保護水環境-珍惜水資源C.環境與人類共存-資源開發與保護環境協調

　　4、南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的xx倍

　　A.4B.3C.2 5.xx是水體中某些細小的浮游植物、原活潑物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引發一定范圍內一段時間中水體變色征象。

　　A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯

　　6、人類目前面臨著哪些環境災難？

　　答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

　　7、當代人類面臨的三大困難是什么？答：人口膨脹、資本短缺、環境惡化。

　　8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。

　　9、日常生活中怎樣節約用水？答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。

　　10、什么是綠色消費？答：用環保的眼光去選購和使用商品

　　11、“地球日”是哪一個國家提出的？答：美國6）學生談感受

　　二）學校環境的保護

　　1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義綠色學校指學校在實現根本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的.統統資本和機會全面進步學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。

　　綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。

　　綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不但只是一種顏色那么簡單！

　　走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎。由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的慣。久而久之，校園必將越來越美！

　　然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎。在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？

　　2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

　　全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

　　1）學生代表上臺發言。

　　2）教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。

　　4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　1）廢紙不要隨意扔掉當渣滓，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶2）要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

　　3）各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

　　4）提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

　　5）在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識

　　6）組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

　　7）可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

　　5、學生談感受

　　五、結束語

　　最后，班主任總結。

環保主題班會教案2

　　教學目標

　　一、基礎知識目標通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環境污染和環境保護問題的基礎知識。

　　二、思想教育目標通過競賽、討論、創造平等研習的課堂氣氛，培養學生的參與、創新意識和合作、探究精神引導學生關注環境問題了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感通過指導學生搜集整理教學中有關環境保護方面的資料培養學生搜集閱讀的能力通過對環境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀。

　　[重點、難點]

　　1、重點：通過搜集資料，制作環保知識競賽題，從而進一步了解環保的重要性，使學生形成環保意識。

　　2、難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。

　　[教法、教具]

　　1、教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。

　　2、教具：知識競賽題目卡片。

　　[活動課內容與過程]

　　課前準備：

　　1、布置課題：綠色環保

　　2、布置指導學生搜集有關環境保護問題的.基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環保知識競賽題目卡片。

　　3、成立競賽小組：將全班學生分成若干個小組，每小組8人。

　　布置教室：

　　①在黑板上書寫課題“綠色環保——環保主題班會”

　　主題班會課的實施：

　　1、學生主持導入（3分鐘）

　　保護環境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）

　　2、學生分組競賽（25分鐘）

　　分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）

　　3、分組討論（10分鐘）

　　各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。

　　[活動可行性分析]

　　本次班會的主題與我們身邊的環境污染問題息息相關，組織這樣一次主題班會可以增強學生的環保意識，具有重要的教育意義。

　　整節班會耗用時間不多，以學生活動為主，可行性強。

環保主題班會教案3

　　“節能環保、愛我校園”主題班會

　　一、活動時間：星期四班隊活動課

　　二、活動對象：一中隊全體同學

　　三、活動準備：競賽題目、小品、詩朗誦、環保童謠等。

　　四、活動過程：

　　一、預備部分

　　(一)全體立正，稍息，各小隊匯報人數。

　　(二)中隊長向中隊輔導員報告

　　報告：“報告輔導員，一中隊應到22人，實到22人，“節能環保、愛我校園”主題中隊會一切工作準備就緒，請允許我們開展活動，并邀請您參加我們的中隊會。”(敬隊禮)中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，參加你們的中隊會，并預祝你們的中隊活動取得圓滿成功。”

　　二、正式儀式

　　1、出旗。

　　2、齊唱隊歌。

　　3、為了增強同學們節能、環保意識，積極投身節能，環保行動，今天我們一中隊召開了這次主題班會。現在我宣布：《節能環保、愛我校園》主題班隊活動現在開始。

　　女：你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的船。

　　男：你是知識的殿堂，你是學生的搖籃。

　　女：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹。

　　男：你是如椽的畫筆，繪出國畫被人稱贊。

　　合：你----是我們-----美麗的校園。

　　女：今天的主題是節能環保，下面請大家一起來討論一下，你認為怎樣做才能節能環保的呢?

　　男：說得真好,那么在我們校園這個小小的社會里頭，你們有沒有過一些不環保、不節約的行為呢?有同學洗手后水龍頭還在滴漏;放學后，有教室日光燈還在亮;

　　早晨校門口，一次性飲料杯、塑料袋隨地扔;課外活動，還有的同學踩花壇、折樹枝等。

　　垃圾桶里的饅頭，飯菜;草叢中的一毛錢;隨手亂扔果皮紙屑;在教室的墻上亂劃;

　　在潔白的墻上印上自己的臟手印;

　　女：看來大家對生活中的浪費現象都有深刻體會，節約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實踐呢?好,為了踐行同學們的言行，馬上進入我們今天的節能環保知識競賽。

　　判斷：

　　1、有一位同學看見地上有垃圾準備撿起來時，另一位同學說：“別撿，這不是我們的包干去。”他這么說對不對?()

　　2、學校教學樓重新粉刷后，小明在潔白的墻壁印上自己的臟手印()

　　3、校園里的桂花開了，小婷看四周無人，便偷偷折了幾枝帶回家。()

　　4、放學后，樂樂看見班級的窗戶沒關好，她順手把窗戶關好。()

　　5、小丁經常用涂改液在班級的桌子上寫字畫畫。()選擇題1、六一兒童節各班要表演節目，同學們應該怎么做()

　　A、不參加

　　B、積極參加

　　2、學校要求星期

　　一、五要穿校服佩戴紅領巾，同學們應該怎么做()

　　A、按要求做好

　　B、記得就做，不記得就算了

　　3、在與同學玩耍時，假如你不小心碰倒了別人，你應該怎么做()

　　A、什么也不說就走開

　　B、把同學扶起并道歉

　　4、看見同學打架時你應該怎么做()

　　A、觀看打架

　　B、走開，不管

　　C、上前勸架

　　D、快速叫老師

　　5、看見學校的水龍頭沒有關，你該怎么做()

　　A、不理它

　　B、把它關好

　　2.朗誦《給未來一片綠色》

　　男：通過剛才的知識競賽，相信同學們一定有了很大的收獲，也相信你們一定能夠做得更好!

　　女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3.小品《最后一滴水》

　　男：欣賞完了詩朗誦，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5.《環保童謠》

　　男：同學們，讓我一起動起來。

　　女：唱出我們心中的.《環保童謠》。

　　男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我校的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

　　女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

　　7.倡議

　　女：最后，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們班主題班會的口號，也應該內化成我們校每個人的實際行動。希望同學們從此以后都能節能環保，愛我校園，保護好我們共同的家園。

　　8.男：下面請同學們歡迎中隊輔導員講話：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝!

　　9、呼號。(準備著，為共產主義事業而奮斗：時刻準備著。)

　　10、退旗。

　　女：一中隊“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束!男：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!

環保主題班會教案4

　　一、活動目的：

　　召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們了解學校的環境現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，從我做起，從現在做起。

　　二、活動方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

　　三、活動過程：

　　（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學校現在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的`事，我們今天班會的主題是“綠色環保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的環境現狀，并學會如何保護好我們的第二個家。

　　（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的視屏。

　　主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。

　　學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛護學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校環境的行列中。現在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。

　　（三）同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么保護我們學校的環境。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。

　　學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他人。

　　主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧！

　　（四）主持人：“本次班會到此結束。”

環保主題班會教案5

　　活動目標：

　　1、通過給水娃娃過節這一活動，激發幼兒愛惜水、節約水的美妙情感，增加幼兒愛水、節水的意識。

　　2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。

　　活動打算：

　　1、水娃娃手偶、蛋糕模型。

　　3、有關水污染的教學PPT 。

　　活動過程：

　　一、老師手捧生日蛋糕，邊唱生日歌邊進入活動室。

　　1、幼兒發覺問題：老師，是誰過生日?

　　2、老師出示水娃娃手偶，告知幼兒：3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。

　　3、水有什么用?(洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉)

　　二、水娃娃有些不快樂，因為有些人不友好，他們經常弄臟水、奢侈水，洗過手不將水龍頭關緊，往河里倒垃圾。(老師邊講解并描述邊展示教學PPT)

　　三、自由探討：我們得想個好方法，怎樣才能讓水娃娃快樂?幼兒回答。(我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個甜蜜的擁抱、愛護水寶寶不受污染)

　　四、水娃娃的心聲。

　　我們來聽聽“水娃娃”的心愿：

　　“我希望小河里的'水恒久澄澈透亮”、“我情愿每個人都節約用水”、“希望不要奢侈水、污染水”等。

　　五、水娃娃獨白：“特別感謝小摯友們對我的關切和愛惜，小摯友們還帶領爸爸、媽媽一起來關切我，感謝小摯友，讓我來給你們跳個舞吧。(放一段簡短的音樂)

　　六、高唱《生日歡樂》歌，祝愿水娃娃。

　　引導幼兒每人說一句祝愿水娃娃或讓水娃娃興奮的話，如“水娃娃我們大家恒久都愛你”，“我要做個節約用水的好孩子”等。

環保主題班會教案6

　　活動目標：

　　激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環保意識、合作意識與創新精神。

　　知識目標：

　　讓學生了解一定的環境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環境污染的危害。

　　能力目標：

　　培養學生綜合觀察、分析的'能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

　　活動準備：

　　制定方案，物質準備，場地、人員的聯系。

　　活動過程：

　　1、征集環保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發現問題，思考環保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

　　2、參觀中英文環保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。

　　3、舉辦環保科學知識講座。邀請環保專家通過校內電視為全體師生進行講座。

　　4、征文比賽。在三年級組內開展征文活動，征文以環境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

　　6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　7、開展環保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派x名參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優勝隊、優秀隊各一個，環保小博士、環保智慧星各一名。

　　8、到各工廠頒發征文比賽、繪畫比賽、環保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環保”主題班隊會。

　　活動總結：

　　這次系列化、持久性的“保護環境，愛我家園”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收獲：

　　1、通過聽講座，同學們了解了世界環境日的時間與意義，知道了今年環境日的主題，認識到環境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

　　2、在征集環保寄語活動中，訓練了學生的創新思維。學生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現出孩子們的愛心和創意。

　　3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養了他們的綜合素質。

　　4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創造的喜悅。

　　5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

環保主題班會教案7

　　一、活動目標:

　　1、通過活動并使學生認識到環保的重要性，激發學生的節能降耗責任感和環保使命感。

　　2、讓學生認識到現在環境的師生破壞程度，樹立危機意識。在生活中培養良好的.環保習慣。

　　二、活動安排

　　1、課前準備板書主題內容

　　2、班主任宣布主題讀書會開始

　　3、主持人發言

　　4、學生討論

　　5、學生發言

　　6、小品表演

　　7、學生談觀后感

　　8、主持人總結

　　9、班主任總結

　　三、內容與步驟

　　1、班主任圍繞狀況目前的環境經濟狀況導入主題，請出主持人。

　　2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的周圍環境破壞”進行討論。

　　每分鐘損失耕地40公頃;

　　每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;

　　每分鐘有4700噸泥沙入海口;

　　每分鐘有8500噸廢污水排出;

　　每年全世界約有1500一萬一千人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。

　　3、請學生就剛才的進行討論內容發言

　　4、小品表演《綠色審判》

　　人物：

　　法官-----宇宙使者

　　原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

　　法警-----月球、火星

　　被告-----人類代表

　　第三人-----風、細菌、沙漠

　　地點：太空第一審判大廳

　　爭議事實：人類不顧其他生物的嚴重大肆破壞環境造成感受的生態失衡。

　　判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

　　A停止濫砍伐森林

　　B停止對哺乳動物的侵害

　　C禁止使用有毒、有害的化學藥品

　　D限人類在20xx年內不良習慣祛除擾亂環境的一切惡習

　　5、學生談感受

　　6、主持人總結本節課

　　7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規范，青年人時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和責任意識。

環保主題班會教案8

　　教學目標：

　　知道地球上水的分布，了解人類是離不開水的；

　　從實例中感受到水的珍貴，自覺保護水資源，自覺地節約用水；

　　珍愛并善待周圍環境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識。

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　（出示地球儀）這是什么？當你面對地球儀，呈現在眼前的大部分顏色是什么？地圖上的藍色代表什么？

　　是呀，地球上四分之三的面積都被水所覆蓋。水不僅是生命之源，而且也是美的使者。我們一起來看一看這位美的使者給我們帶來什么？（多媒體播放“美麗的水資源”）

　　看到這些景象有何感受？

　　這些美麗的景色都是誰給我們帶來的？——水。地球上江河湖海的水，給自然界帶來種.種奇觀，把大自然打扮的絢麗多姿，給我們帶來歡樂和享受。那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢？（板書：地球上的水）

　　二、認識水在地球上的分布：

　　學生討論（板書）

　　如果把地球上的水分類，你認為可以分為幾類？

　　地球上水的分布是多么的廣泛，地球是一個大水球，有那么多的水，這些水是否都能利用呢？

　　三、認識淡水資源的匱乏：

　　你們知道咸水和淡水各占地球上水總量的多少嗎？在你們收集的資料中能找到答案嗎？

　　學生回答，教師課件演示各部分占總水量的比率。

　　來看一段錄像（“珍貴的水資源”）

　　阿根廷有位專家打了個比方：如果地球上的水相當于一杯水，其中淡水只相當于一湯匙的水，而容易開發利用的淡水只相當于一滴水。下面我們一起來動手做一做，體驗一下淡水資源的珍貴。

　　通過剛才的活動，你們有何感受？

　　再看一些缺水地區的圖片，感受水的.珍貴。

　　四、了解水污染情況及處理方法：

　　就這一點點可以利用的淡水還被不同程度地污染了

　　匯報一下你所了解的我們周圍的水污染情況（學生匯報展示照片）

　　我們再來看一組錄像，看看水污染所造成的'危害（播放“水污染的錄像”）

　　看后你有什么想法？我們能為治理水污染做些什么？

　　五、進行節約用水教育：

　　我們生活的環境好像還不缺水，所以在生活中經常看到浪費水的現象

　　生活中洗手打肥皂的時候，有些人不關水龍頭，讓自來水白白的流走了，我們來統計一下洗一次手流走多少水，洗一次手大約20秒，我們用雪碧瓶來收集。

　　做體驗活動。

　　說一說你的感受。課件出示節約用水及節水標志（誰知道節水標志的意義的）

　　請各小組匯報課前調查的家庭、學校、社會上有哪些浪費水的現象？

　　我們應該怎樣做？作為地球的小公民，我們能為節約用水做些什么？請你寫出節水方案

　　現在給大家一個機會，看哪個小組能根據浪費水的現象制定出切實可行的節水方案來。

　　六、小結

　　要是有一天，地球上的水被耗盡，那將會怎樣？

　　（沒有生命）

　　我們應該“珍惜水資源，節約用水”課件出示文字。

環保主題班會教案9

　一、學段：小學四年級

　　二、活動主題：保護環境，從我做起

　　三、設計依據：小學階段是塑造學生良好品德和行為習慣的好時期;鑒于生存環境日益惡劣，環保問題迫在眉睫，本班學生環保意識薄弱，特此召開此次主題班會。

　　四、活動目標：通過此次班會，學生能夠認識到環境保護的重要性;樹立保護環境的意識;做到保護環境從自身做起，把認識轉變為行動。

　　五、活動過程：

　　1.圖片引入

　　在PPT上呈現兩組照片：一組是生態環境遭到破壞的照片，另外一組是環境優美的照片，通過照片對比，并詢問學生喜歡在那個環境生活?引發關于學生對環境保護的思考，以此為契機，引入此次主題班。

　　2.直擊心靈(播放視頻)

　　主持人呈現大氣污染相關資料、水環境污染問題、、垃圾處理問題、塑料包裝物和農膜導致的白色污染數據值、土地荒漠化和沙災問題;目前，中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27.3%，而且，荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內蒙古一些地區的居民被迫遷移他鄉。通過播放視頻呈現資料，學生直觀的意識到環境保護迫在眉睫。

　　3.小小演講家

　　主持人邀請感興趣的學生上臺演講，《土地沙漠化》、《水土易流失》、《垃圾分類靠大家》、《低碳生活，趕走霧霾》等內容，演講完畢之后，學生發表感受和心得，并且推選出最優的小小演講家，號召大家向其學習。

　　通過此環節，學生與演講者取得環境保護人人有責的共識、建立同感。

　　4.頭腦風暴

　　主持人提問：“既然環境保護迫在眉睫，而且與我們每一個人都息息相關，那我們作為新時代的`青少年如何行動起來，做到環境保護，人人有責呢?”

　　學生自由發言，總結得出三個策略：

　　一、從社會方面，國家要強化執法監管，繼續開展環保專項行動。

　　二、學校方面要大量宣傳，提高學子的覺悟與認識，加強環保意識，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐，還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品，要對清潔方面作改進，使校容更整潔，實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節約資源。

　　三、作為學生買用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

　　四、作為學生家長買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。

　　此環節為日后養成自覺保護環境的習慣打下了一個基礎，學生深刻的感受到環境保護并不是一件不可實現的事情。

　　5.歌曲升華

　　播放《只為地球綠一片》歌曲，班主任率領全班同學哼唱歌曲，在歌聲中在歌曲中結束了主題班會。

　　六、預計效果與檢驗：預估學生能夠進一步了解環境保護的重要性，能自覺做到環境保護人人有責。在期末進行問卷調查，了解學生這一學期對環境保護的認識和傳承;定期組織環境保護經驗分享會。

環保主題班會教案10

　　活動目的：

　　讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

　　活動重點：

　　讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

　　活動方法：

　　把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。

　　活動過程

　　1主持人發言，介紹這次班會的主題

　　2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的'視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

　　3由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境

　　4以小組為單位進行環保知識搶答（題目見附錄）

　　5自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲（見附錄）

　　6讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉好）

　　7朗誦：

　　（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

　　（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌

　　（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

　　8合唱《好大一棵樹》

　　9主持人小結，班會結束。

　　10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。

　　附總結內容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！

環保主題班會教案11

　　一、活動背景

　　現在社會倡導低碳生活，我們政府也提出“世界現代田園城市”，“城鄉環境綜合整治”等。號召大家來節約資源，保護環境。

　　作為中學生，理應加入到節能環保的行列中來。二.活動目的通過主題班會,同學們在活動中了解到許多節能環保的知識,了解到當前環境破壞的嚴重程度和造成的原因.讓他們深刻體會到節能環保刻不容緩,激勵同學們從身邊的力所能及的小事做起,切實的加入節能環保的行列中來.三.活動形式

　　以多媒體技術為工具,圍繞“節能環保,從我做起"為主題,通過看短片,圖片,討論,做游戲,欣賞環保歌的形式,展開活動.四.活動過程

　　(一)宣布主題班會開始

　　播放最近的新聞,引出問題:"新聞告訴我們什么?"看完新聞，讓同學們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節能環保，從我做起。”

　　(二)節能環保知識知多少

　　同學們對節能環保知識的了解多少呢?下面有幾道搶答題。請聽題：

　　1、工業三廢是指()。

　　A.廢水、廢料、廢渣

　　B.廢水、廢氣廢料C.廢水、廢氣、廢渣

　　2、“世界環境日”在()

　　A、6月5日

　　B、5月29日

　　C、6月6日

　　D、5月5日

　　3.、“世界植樹日”在()

　　A、3月10日

　　B、3月11日

　　C、3月12日

　　D、3月1日4.我國第一大淡水湖是( )

　　A.洞庭湖

　　B.鄱陽湖

　　C.巢湖

　　D.洪澤湖

　　5.節約資源是我國基本國策.國家實施( )的能源發展戰略A.開發為主,合理利用. B.開發與節約并舉,把開發放在首位.

　　C.節約與開發并舉,把節約放在首位.

　　6.草地在環境保護中具有()的重要作用。

　　A.吸收二氧化碳產生氧氣

　　B.吸收二氧化硫產生氧氣

　　C.吸收一氧化碳產生氧氣

　　7.一般將污染物分為：()

　　A.工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。

　　B.工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。

　　C.工業污染源和生活污染源兩類。

　　8.眼睛勞累了，看一看( )對眼睛有好處。

　　A.紅色

　　B.綠色

　　C.黃色

　　9.中國野生動物保護協會的會徽是() A.丹頂鶴B.大熊貓C.駱駝

　　10.減小“白色污染”我們應該()

　　A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

　　B.亂扔塑料垃圾

　　C.盡量使用塑料制品

　　(三)環境受到破壞的原因

　　回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經歷最強沙塵襲擊，以前的優美環境到哪去了呢?現在的災害是什么原因造成的.呢?同學們思考并討論，我們再一起交流。同學們交流完后，教師總結并播放收集的相關的破壞環境的圖片。

　　(四)我們中學生能做什么力所能及的事來節能環保

　　1.剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經滿目瘡痍。作為中學生的我們，難道不應該加入到節能環保的行列中嗎?請大家分組討論，每組請一位代表發言。

　　2.學生發言后，教師總結，并讓同學們齊讀能做的事。

　　3.剛才同學們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢?看看專家給我們什么其他好的建議。(播放節能減排短片)

　　(五)小游戲

　　我們知道了怎樣節能環保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做?

　　(六)變廢為寶

　　還有一些小朋友對節能環保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶。看看他們用生活中的廢棄物做了些什么呢?(播放圖片)同學們，你們又有哪些設想呢?請開動腦筋，發揮想象，設計一個你的作品。等會暢談你的創意。

　　(七)總結

　　邊放圖片邊總結今天的主題班會，號召同學們努力學習，將來為節能環保做出更大的貢獻。

　　(八)欣賞一首環保歌

　　在優美的歌聲中結束主題班會。

環保主題班會教案12

　　教學目標

　　1、熟悉到合理處理垃圾、愛護環境的重要性，愿為環保奉獻自己的一份力氣。

　　2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節省資源，愛護環境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。

　　教學過程

一、看圖導入。

　　地球媽媽哭泣了，為什么呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。

　　師：今日我們的大課堂主題就是《愛護環境，從垃圾分類做起》

　　師：：我們大家每天都要制作出很多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業垃圾。垃圾的成分特別簡單，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾！而我國目前處理垃圾的力量和速度遠遠不能滿意垃圾處理的需要，這些垃圾還產生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源，嚴峻地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環境的污染，世界上很多國家實行了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？

　　二、垃圾分類，變廢為寶。

　　師：為了解決垃圾對環境的`污染，使我們的生存環境越來越美，世界上很多國家實行了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

　　1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？

　　學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。

　　2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：

　　可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

　　3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。（出示課件熟悉）

　　出示課件熟悉：桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。）

　　一組：匯報“可回收物”的有關資料。

　　二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。

　　三組：匯報有害垃圾。

　　4、師：聽了同學們的介紹，你想說什么？

　　學生自由發言

　　5、教師提示：

　　（1）出示舊電池：廢電池污染很嚴峻，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應當放在收有害物的箱子里，或放在特地的廢電池回收桶里（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特別的安全處理。盼望大家少用干電池，盡量用充電電池。

　　（2）現在許多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不行回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

　　可回收物以外的垃圾都是不行回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不行回收物桶里。

　　6、做嬉戲，給垃圾找家。

　　7、做有關垃圾分類的推斷題。

　　三、垃圾減量，從我做起。

　　師：垃圾分類特別重要，它可以削減污染、削減占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍舊會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應當削減垃圾的產生，為美化環境做出自己的奉獻。

　　1、那么，我們怎樣做才能“節省資源、削減垃圾”呢？

　　請大家分組爭論

　　學生分組發言

　　請看教師給我們的建議：（教師說）

　　練習本、草稿紙要兩面用。

　　買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。

　　使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。

　　不使用一次性餐盒、一次性筷子。

　　在外面吃飯時，適量點餐，不鋪張食物。剩菜打包，隨身帶走。

　　盡量用充電電池。

　　廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。

　　師：讓我們大家都行動起來，為愛護環境奉獻自己的一份力氣吧！

　　四、班主任做總結。

　　通過今日的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后肯定要做到分類投放垃圾，教師盼望你們做一個環保小使者，回家的時候把今日學到的學問講給爸爸媽媽、四周的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我信任我們的環境肯定會變得越來越好。

環保主題班會教案13

　　活動目的

　　通過這次活動，我們的目標是培養學生對地球的熱愛和對家園的珍惜，讓他們養成愛護環境和節約資源的良好行為習慣。

　　活動過程：

　　一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

　　甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

　　乙：是啊！春天，到處是山清水秀，鳥語花香。

　　合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊密相連（屏幕展示：洪災，沙塵暴，SARS病毒傳染人們及救護的情景）。

　　甲：（解說）同學們，你們還記得20xx年春夏交接時長江流域遭遇的百年不遇的特大洪災嗎？那時數以萬計的人無家可歸！

　　乙：（解說）春季，北京和內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民都感到震驚！

　　甲：（解說）SARS病毒的爆發讓全人類為自己的過錯付出了代價。

　　乙：這些都是因為人類不懂得珍惜我們的家園——地球，這是地球母親對人類的懲罰，也是人類自作自受的惡果。

　　甲：所以保護地球，保護我們的環境就是保護我們人類自己。

　　乙：同學們，你們知道環境保護的重要性嗎？

　　故事內容：從前有一個村莊，那里原本山青水秀，人們過著自由自在的生活。后來，人們發現木材可以賣得很好價錢，于是大量砍伐森林。結果，這個村莊被黃沙淹沒了。

　　甲：是啊！我們的生活環境要靠我們自己來保護。為了擁有一片綠色的草地和一個藍天，我們應該保護我們的家園。

　　乙：我們都體驗過陽光的明媚和月光的溫柔，我們見證了地球的山清水秀。但如果地球的生態遭到破壞，那將會產生什么后果呢？

　　（討論，發言）

　　甲：既然同學們都知道破壞生態的`嚴重性，請問同學們，你們曾經看到過哪些破壞環境的現象（結合當地情況，收集資料，展示圖片，討論，發言，如校園里浪費水電，攀爬樹木，亂摘樹枝，濫采煤礦，空氣污染，噪聲污染等各方面的情況）。

　　乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，她在對人類呻吟。請看小說《地球治病》。

　　（大致內容：地球生病了，去太空診所看病，發現她渾身是病，太空診所的醫生制定了治療方案，并告訴地球人如何保護生態）

　　甲：地球是我們賴以生存的環境，水、清新的空氣都是地球母親給予我們的恩賜，是我們千秋萬代生活的家園。誰不希望她永遠年輕美麗呢？

　　乙：請同學們畫出心中想象的美好家園，并展示出來。

　　（隨機點名，讓學生說出自己畫的是什么）

　　合：如果每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么我們的生活環境將會多么美麗啊！

　　甲：既然同學們心中的家園如此美好，那我們應該如何建造這樣美好的家園呢？（結合當地和學校的情況，討論在校內和校外應該如何做到環保）

　　分小組討論并發言：

　　合：同學們，你們都說得到底能做到嗎？（能）那請你們從身邊的小事做起，保護地球，保護環境，做地球的小主人。

　　二、全班朗誦《地球萬歲》

　　三、輔導員講話

　　反思：

　　由于人類破壞生態環境，地球面臨的困境令人擔憂。學生們不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象非常嚴重。本次活動通過學生實踐調查本地和學校的情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生更容易接受這樣的教育活動。

環保主題班會教案14

　　教育目標：

　　通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明二中人。

　　教育形式、方法：講解、討論

　　活動過程：

　　同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴重，地球環境是越來越惡劣。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明中學生。（板書：樹立環保意識、做文明二中人）

　　一、展示環境污染圖片

　　1、展示從衛星上拍攝到的我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發現了什么？

　　2、利用多媒體向學生展示一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學們例舉出在我們生活中，哪些行為會造成環境污染。

　　根據學生的回答，聯系生活實際，提問：

　　怎樣做才是良好的環保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環保效果？說出來與大家分享。

　　多媒介展示：環保生活方式及環保效果。

　　二、環保知識問答

　　1、介紹競賽規則：

　　（1）全體學生總共分為三組。以小組比賽的形式進行。

　　（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

　　2、比賽開始：（知識問答的題目鏈接）

　　3、宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

　　三、保護校園綠化

　　借助多媒介向學生展示校園風光，并讓學生談談體會。

　　結合學生體會，問：面對如此美麗的`校園，我們應該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不亂踩草坪，不亂折樹枝，不使用一次性筷子等）。

　　讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

　　四、自由發言

　　經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生從自身出發，以自由發言的形式，談談如何做一個文明的二中人。五、結束語

　　環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，汽車尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會對環境的改善做出一點貢獻……

　　同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

環保主題班會教案15

　　1、班會目標：

　　通過本次班會，學生將了解到什么是低碳環保，為什么低碳環保對地球和人類的重要性，以及他們可以如何參與到低碳環保行動中。

　　2、班會內容：

　　以下是一些可能的班會內容：

　　介紹低碳環保的概念，并解釋為什么它對地球和人類的重要性。播放一段關于低碳生活的視頻，以引起學生的興趣。組織小組討論，讓學生分享自己對低碳環保的認識和想法。通過游戲或互動活動，讓學生體驗低碳生活的樂趣。組織環保手工制作活動，例如利用廢紙制作紙袋或廢物回收創意手工。設立低碳環保行動計劃板，鼓勵學生在日常生活中采取具體的行動，例如節約用水、減少用電等。收集學生的低碳環保行動照片或畫作，制作成展示板或相冊，鼓勵他們分享和展示自己的成果。

　　3、班會準備：

　　在準備班會時，教師應該：

　　收集與低碳環保相關的圖片、視頻和資料。準備好所需的手工制作材料和工具。制定一個班會流程，確保活動有條不紊。準備獎品或小禮物，以鼓勵學生積極參與。確保班會場地和設備的準備工作。

　　4、教育目標：

　　通過本次班會，我們希望學生能夠：

　　了解低碳環保的概念和重要性。認識到每個人都可以為低碳環保做出貢獻。掌握一些低碳生活的.基本知識和技能。培養保護環境的意識和責任感。通過互動和合作，培養團隊合作精神。

　　5、教學方法：

　　在教學過程中，可以采用以下方法：

　　多媒體教學：利用圖片、視頻等多媒體資源引起學生興趣和注意。討論和互動：通過小組討論和互動活動，讓學生積極參與并分享自己的想法。示范和實踐：教師可以示范低碳生活的實踐，鼓勵學生親自嘗試。游戲和活動：通過游戲和活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和體驗低碳環保。

　　6、班會總結：

　　在班會的最后，教師應該對本次班會進行總結，并強調學生在日常生活中應該如何實踐低碳環保。教師可以鼓勵學生制定自己的環保計劃，并鼓勵他們在家庭和學校中共同努力，營造一個低碳環保的生活環境。

　　通過本次班會，我們希望能夠激發學生的環保意識，培養他們主動保護環境的能力，并使他們成為未來的環保領導者。只有通過持續的教育和實踐，我們才能共同建設一個更加美麗和可持續的地球。

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