班會活動教案15篇
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的班會活動教案，希望對大家有所幫助。
班會活動教案1
班會背景：
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。如今“環保行為從我做起”已不僅停留在口號上。所以我們要開展《感恩地球》主題班會。
班會目的：
1、通過這次環保主題班會，可以培養學生的環保意識，改變不良生活習慣。增強環保觀念，使環保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發的行為。
2、通過觀看情景劇，唱環保歌曲，自由書畫美麗家園，發表感想的方式培養學生環保觀念。
3、讓學生通過感受自然，學會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學生學會感恩自然、感恩地球。
課前準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會活動形式。
2、確定主持人（本次主題班會確定兩名主持人：鈕書琪、陸煒杰）
3、分小組調查收集周邊自然美麗風光以及環境遭受破壞的圖片，以對比的形式帶給學生強烈的心靈震撼。
4、學生情景劇的設計、環保歌曲的改編、環保簽名設計。
5、詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。
活動形式：
通過表演小品、圖片對比、朗誦、唱歌、環保簽名等形式，使學生深刻認識到環境危機帶給人類的危害，在活動中討論認識到怎樣保護環境，增強學生保護環境的責任感，讓學生學會感恩自然。
班會過程：
一、前言：
師：同學們，我們是新世紀的小主人，我們要感謝大自然對我們的'饋贈，我們有義務也有責任讓我們的家園變得更加美麗，今天，我們在這里舉行“感恩地球，環保從身邊做起”的主題班會。希望同學們能夠在班會中有所感觸與收獲，預祝班會獲得成功！
主持人（男）：蔚藍的天空，浩瀚的海洋，無垠的大地，富饒的山川。奔流的江河，構成了我們生生不息的地球。
主持人（女）：然而新世紀之初，這顆藍色的的星球正經歷著一場深刻的巨變：人口膨脹，森林銳減，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞……一系列的環境問題引起當今世界的憂慮和關注。
合：保護地球環境已迫在眉睫，拯救地球就是人類的未來，六（2）班“感恩地球”主題班會現在開始！
二、感恩地球，拒絕污染。
男：首先請同學們欣賞由各小組收集潛江優美風景的圖片。
�。ǘ嗝襟w播放優美的大自然風光及輕音樂）
女：你會覺得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
男：聽著美妙的旋律，欣賞著一幅幅優美的圖片。我們備感自豪，自豪大自然給了我們如此美的家園，給了我們如此美的享受。
女：然而現實生活中。我們給了大自然什么呢？
�。ǘ嗝襟w播放各小組收集的白色垃圾污染嚴重的圖片并配上文字解說）
男：看了剛才的兩組對比的照片你有什么感受？
�。▽W生交流感受）
三、環境保護，刻不容緩。
男：地球在呻吟，你聽到了嗎？看了這些場景，你心痛嗎？
女：地球已遭受嚴重的破壞，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請看小品《地球媽媽變了》
（小品）內容如下：
地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉�。ǘ紫拢�
噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！
廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）
男：地球是賴以生存的環境，水，清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠年輕美麗？
女：請同學們畫出心中想象的美好家園。
（交流展示）
男：如果能像畫中的每一條小溪都清澈，每一寸土地都有肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯面長，那么我們的生活環境該是何等的漂亮！
四、愛我家園，從我做起。
女：既然同學們心中的家園這么漂亮，那么作為小學生的我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？
男：每一天都有關于地震、干旱、火山爆發、天氣異常的消息。我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”。
合：愛我家園，從我做起。
男：同學們，你們曾看到過身邊哪些破壞環境的現象。
（學生交流）
生：校園里有浪費水電，不懂得愛護花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔，亂吐、亂涂、亂畫的現象。
生：社會上有亂砍亂伐，濫采煤礦，空氣污染，噪聲污染等現象。
女：這種現象在我們的生活隨處可見，今天，我們就來針對這種現象討論：
“環保，我們還能做什么？”（時間：三分鐘）
男：請各組派代表發言。（學生代表發言）
�。ù藭r主持人對每次發言做一句話點評）點評至最后一名學生發言后，（女主持過渡到詩歌朗誦）
女：請欣賞：《感恩自然》（要求：同學們閉上眼睛，用心去聆聽）
由唐安然同學詩歌朗誦：《感恩自然》
男：多美的感覺呀！多美的享受呀！
女：我們一起來欣賞歌曲《地球是我家》（六名學生按順序出場）
五、結語
在歌聲中全體同學進行環保簽名，環保簽名后。
男：為了地球的明天，我們必須從現在開始努力，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環保意識。
女：相信同學們一定會按照環保簽名中說的那樣做，人人保護環境，愛護環境。讓我們的小行動，帶動社會的大環境，讓我們的家園更加整潔、優美。
師：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于環保這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
班會活動教案2
活動目的：
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生。
活動要點：
認真值日是愛勞動的表現。2.要認真負責地。
教具準備：小紅花、小獎品;
活動過程：
1.激發興趣引入活動
(1)同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么?(引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)
(2)今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的'?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??)
(3)小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”)
2.情感教育(投影情境畫)圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??)
3.怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐，老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??)
4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?(引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。)
5.辨是非升華認識(圖片出示題學生判斷并說出為什么)①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水�！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過來說：“我去�！雹芙裉於斨等丈�，但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。
活動總結
1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎?
2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結束)
班會活動教案3
活動目的
1. 引導學生樹立良好的學習習慣、行為習慣；
2. 教會學生基本的道德規范，做真善美的人。
3. 為周五社會實踐活動做準備。
活動時間
20xx年11月4日
活動過程
導入
1. 齊唱《地球你好嗎？》
2. 猜謎語：我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。謎底（習慣）
一、養成良好的學習習慣和行為習慣
1.學習習慣小測試
2.什么是良好的`學習習慣。
①首先學習上有明確目標
②課堂上不走神，注意力集中，積極思考發言、積極與同學討論問題…… ③課后作業及時獨立完成
④及時整理錯題，整理試卷
�、菡J真書寫，規范答卷
�、拮龅剑合葟土暫笞鳂I，先預習后聽課，天天清、周周結。
二、好習慣與壞習慣對我們的影響
1.好習慣使人終身受益
舉例：蘇聯教育家蘇霍姆林斯基、華盛頓
3. 壞習慣的危害：
通過兩則故事來體現。
三、討論：我們的身邊存在哪些不良習慣
四、討論：作為小學生我們應該養成那些良好的行為習慣
五、討論：改掉壞習慣的方法。
六、結合本次活動所講，討論實踐活動當天我們該如何做。
班會活動教案4
活動目的：
1.提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
2.通過觀看校園情景劇，唱環保歌曲，環保知識問答，發表感想的方式培養學生環保觀念
3.讓學生通過感受自然，學會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學生學會感恩自然、感恩社會。
活動準備：
1.網絡搜索相應的大自然美麗風光以及環境遭受破壞的圖片，以對比的形式帶給學生強烈的心靈震撼。
2.學生情景劇的設計、環保歌曲的改編、環保知識的競賽設計。
3.詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。
活動形式:
通過表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環保知識競賽等形式，使學生深刻認識到環境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環境的責任感。讓學生學會感恩自然。
活動過程：
班會課在《感恩的心》優美的歌聲中拉開序幕。
（男）：尊敬的老師，（女）親愛的同學們，（合）大家好，歡迎走進初三（9）班主題班會 “感恩自然，和諧共處”現場。
�。校┦紫冗M入第一篇章：感受自然
主持人女：你會覺得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
�。ǘ嗝襟w播放優美的大自然風光及輕音樂）
主持人男：聽著美妙的'旋律，欣賞著一幅幅優美的圖片。我們備感自豪，自豪大自然給了我們如此美的家園，給了我們如此美的享受。然而現實生活中。我們給了大自然什么呢？
（多媒體播放（大自然受破壞的圖片及音樂）
男：地球在呻吟，你聽到了嗎？看了這些場景，你心痛嗎？等臺詞
�。信鞒謱υ挘�
女：這就是我們現在生活的環境，我們的家園正在遭受毀壞，不再美麗和安詳。而我們有些人還在麻木著……
（男）請欣賞：校園場景劇《如此學生》
校園場景劇《如此學生》表演
（男）（如此學生，如此缺德，等臺詞），并找幾名學生采訪，（注意：學生要說出對這些現象的看法，此時主持人要做適當點評）。
女：這種現象在我們的生活中還隨處可見，今天，我們就來針對這種現象討論：
“環保，我能做什么？”（時間：三分鐘）
主持人女：請各組派代表發言。
（學生代表發言），
（此時主持人要對每次發言做一句話點評，）點評至最后一名學生發言后，（男主持過渡到歌曲）
�。c出）歌曲《地球是我家》（六名學生按順序出場）
主持人女：同學們，我們是21世紀的主人，我們有義務也有責任讓我們的家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對我們的饋贈，但我們僅僅有感恩的心是不夠的，我們還要設法報恩。
�。校海┻M入第二篇章：感恩自然
�。c出）第二篇章：感恩自然
主持人男：首先來考考你們對環保知識了解多少呢？下面我們進行一個小小的環保知識競賽。
�。c出）“環保知識競賽”
（點出）：“答題規則”
主持人分別宣讀后進入比賽，
男：看來同學們對于環保知識有了一定的了解，不過這只是理論上的，而實際上呢?我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”！
男：請欣賞詩歌朗誦：《感恩自然》（要求：同學們閉上眼睛，用心去聆聽）
詩歌朗誦：《感恩自然》
男：多美的感覺呀？多美的享受呀？等臺詞…
班主任總結發言：（等班主任說出讓我們行動起來吧！，點出相應的畫面）
�。c出）“讓我們行動起來吧！”
班會在《愛的奉獻》的歌聲中全體同學進行環保簽名，環保簽名后，主題班會結束。
班會活動教案5
小班活動：
《環保小衛士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動：
中班活動：
《自己的事情自己做》
形式：
1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;
2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"
大班活動：
《我是勞動小明星》
1、進行關于“五一”勞動節的教學活動備選課程見后
2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動
特別說明：
1、此活動為下周的'任一天或幾天以班級為單位進行;
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備;
友情提醒：
1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;
2、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;注重安全和衛生。
班會活動教案6
活動目標：通過開展一系列的防震減災、預防災害活動使少先隊員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。
活動準備：收集有關地震的相關材料。
活動過程：
一、宣布活動內容
1、少先隊員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(隊員回答)
2、隊員們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。
二、活動過程
1、各小隊相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、出示搜集到的有關地震知識。
地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。
地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的'工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。
我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災害突發。這次四川發生了8.0級的地震，震后到目前為止，還發生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。
4、地質災害的防御
(1)如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
(2)地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。
(3)正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。
(4)正在體育場上課的，應立即停止上課，穩定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。
5、震時的自救四大常識
(1)大地震時不要急
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
(2)人多先找藏身處
學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
(3)遠離危險區
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
(4)被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員
三、隊會小結。
班會活動教案7
一、活動目的：
現實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭�，F代社會的快速進步和發展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校培養的人才提出了更高的要求。讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力。
二、活動目標：
1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰勝挫折的方法，培養學生戰勝挫折的能力。
3、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待挫折，用勇于挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折，取得成功。
三、活動準備：
1、心理小測試題。（抽獎紙條8張）
2、小花５4朵
四、活動過程：
（一）快樂的花兒
A：同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
B：這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。（放影像大屏幕上出現一朵、多朵開得絢爛無比的'花）
老師（手指畫面）：花兒在陽光、雨露的滋養下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。
A：我們人就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露，難免要經歷“蟲害”“風雨”，我們就是那在老師和家長的呵護下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風雨后綻放得更美麗呢？
�。ǘ┬那樽兓�
B：今天帶來了個盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。（一個盒子有8張紙團，分別請每組選一位同學上去模，只能摸出一個，多則取消）大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。）
�。w驗情緒：你想知道里面有什么禮物嗎？——“好奇”的情緒，著急的情緒；手伸進盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒；手觸摸到禮物時——“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒；拿出禮物時——“高興或害怕”的情緒，他們在取禮物的過程中，體驗到了各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機遇）
�。ㄈ⿷饎俅煺叟c困難
A：剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時也難免會泄氣，這時我們要學會堅持不懈的精神。
B：格言“我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？”—魯迅
同學們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢？請同學舉手回答。
�。ˋ、發泄法：打枕頭，寫日記……B轉移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事……C、換位法：別人遇到此事，會怎樣做………D、求助法：找人傾訴，尋找辦法……）
名言是我們的指路明燈，激勵自己勇敢地與挫折作斗爭，可以多學點格言，名言。
A：故事2，前幾天電視焦點節目中有個故事有個同學他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個成績好的同學，有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢？（結果他想了一個辦法，就叫人把好同學打了一頓進了醫院，而耽誤了學習，最后他家賠了許多醫藥費，也被學校開除了）這種心理存在這嚴重的不健康，是嫉妒的扭曲表現。
B：故事3，挫折中成才的故事，張海迪，腳殘而自強不息成為了作家等名人在學習上我們應該正確認識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經努力，也就問心無愧了。
五、總結：
《陽光總在風雨后》
成長的路上有陽光，有風雨，就看我們如何面對，要學會與命運抗爭，笑著完成每一次作業，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝彩！勇敢面對生活，有你、有我、有他，讓我們共同面對。不經歷風雨哪里才能見到彩虹呢。
班會活動教案8
一、活動目的：
學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點與國外的愛國的不同理解，開展愛國主義、民族精神的教育。激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學生懂得愛國與責任的關系，學會理性愛國;同時堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。
一、活動時間：待定
二、活動地點：待定
三、活動方式：
教師引導、由學生主持與學生之間的問答形式
四、活動準備：
(一)找相關的有關愛國的視頻(國外與國內對愛國的理解與看法)
(二)學生提前準備好國內外有關愛國主題的名人名言。
如：1、天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)
2、愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)
3、為什么我的`眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉!(艾青)
4、不要問國家能為你做些什么?要問你能為國家做些什么。(肯尼迪)
5、我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民!(鄧小平)
五、活動過程：
(一)由男女各一名學生主持人主持班會的開展，宣布班會開始。
(二)由學生個人發言說出有關國內外愛國主題的名人名言
(三)在學生說完各自找到的愛國的名人名言之后，主持人引導學生觀看國內與國外有關愛國的視頻(如20xx年國慶期間的專訪“愛國，讓你想到什么?”與紐約的“什么是愛國)
(四)在學生看完視頻之后，主持人提出問題“看完國內、國外別人心中的愛國主義，那你們眼中什么又是愛國主義，愛國讓你又想到什么”，充分調動學生的積極性，引導學生主動發言。
(五)在學生說出自己心中的愛國主義之后，主持人再引導學生小組內發言討論：“如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強貢獻自己一份力”。并選出代表在班會上發言。
(六)教師總結：愛國就是對祖國有著深厚的感情，不做損害國家的利益和集體利益的事。一個人如果不愛自己的國家，已經失去了做人的意義以及生存的價值。當然一個人愛國不是只在嘴上說說罷了，還得要有實際行動才行，作為學生的你們，應該努力學習，早日成為祖國的棟梁之才，這也是愛國的一種方式。希望我們每個人都能在實際行動中實現我們愛國的諾言!
(七)最后，播放《歌唱祖國》的歌曲，讓學生再一次感受愛國情懷，從歌聲中快樂的結束本次的主題班會。
班會活動教案9
一、活動背景
在這個承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了20xx年的父親節，是父親帶給我們生命，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養成人，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此，在父親節到來之際，讓我們為父親獻上屬于我們的問候，讓她在遠方的家鄉能得到最真摯的祝福。
二、活動簡介
通過制作父親節祝福墻，掛宣傳條幅，發放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節一并送上。我們的重點放在制作父親節祝福墻上，向過路的同學們發放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福。
三、活動目的
父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們借助父親節這個活動，激發同學們的感恩情懷，讓同學們把對父親的愛真切的表達出來，讓同學們更多的關注父親，感恩父親。
四、主辦單位
高一班
五、活動時間
月號中午
六、活動準備
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板
七、活動流程
1、活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應的位置。
2、“千人簽字送祝福’：制作父親節祝福墻，由我們向過路的同學們做關于父親節感恩的介紹，并向他們發放便利貼，引導他們為自己的父親送上最想說的'一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關于“父親節感恩”的文字造型，在父親節將同學們的祝福一并送上。
3、有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。
班會活動教案10
被困室內，所有逃生路線被大火封鎖，我們怎么辦？
溫馨提示：
1.若被大火困在室內，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進入，并進行呼救和等候救援。
2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。
3.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結補充前兩個小組的表現情況
（四）知識競賽
（五）小結
今天你收獲了什么？你還知道什么關于消防的知識？
班主任總結：通過表演現實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學
們了解了很多關于消防的知識。（播放歌曲《祝你平安》）：生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸�？鞓肺赵谀愕氖掷�。希望通過此次主題班會，同學們能學會珍惜生命，提高安全意識，養成良好的.行為習慣，讓安全伴我們每一天！
（六）活動反思
每學期學校教育教學的一項重點工作就是安全教育，全校老師在每一節課中，都會對學生進行安全教育。根據實際需要，設計了這節班會課 。通過開展這次主題班會，使學生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。結合表演，演講等，加深學生印象，在寓樂于教中掌握知識。
班會活動教案11
活動目的：引導學生發現和感受快樂情緒，學會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。
活動準備：1．教師制作cai課件；2．學生收集笑話故事。
活動過程：一、情境導入
1．同學們，今天這節課，老師首先送給大家一個見面禮，你們猜會是什么呢？
2．學生各自猜想。
3．今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。
4．cai課件播放幽默短劇，學生認真觀看。
5．看到同學們開心的笑臉，老師也很高興。同學們，你們能用什么辦法把笑聲和笑臉送給老師和其他的同學呢？來，進入我們的笑話林。
二、笑話林
1．我們的笑話林將展開一個“笑話擂臺賽”，看誰講的笑話獲得的.掌聲和笑聲最多，誰就是“笑話大王”。
2．學生上臺講自己收集的笑話。
3．全體學生一起評出“笑話大王”。
三、快樂臉譜
1．cai課件出示臉譜，讓同學們根據表情猜猜人物的心情，如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。
2．這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什么？（學生自由回答）
3．快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時候，臉部會有什么樣的表情呢？或者當你看到別人快樂時，面部表情是什么樣的呢？接下來請同學們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。
4．請同學們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。
四、快樂傳真
1．請同學們回憶一下，你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。
2．既然笑起來的感覺很好，那我們一定要開心多一點，笑臉多一點，并且要把開心和快樂傳遞給別人。
3．玩游戲：快樂傳真。
玩法：請兩組同學，每組6~8人，兩組同時進行。每組的第一個同學用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準確。
五、快樂醫生
1．今天，我們都非常開心，非�？鞓罚悄銈冎篱_心和快樂有什么樣的作用嗎？
2．開心的作用可大了，可以讓人永遠年輕，可以消除疲勞，可以解除痛苦，還可以使人健康。俗話說：“笑一笑，十年少�！奔热婚_心有這么多好處，那我們不僅要自己快樂，還要讓不快樂的人也快樂。老師請大家來當一回醫生，為那些不快樂的人開出“開心處方”。
病例一：這位媽媽（可請一位學生的媽媽）最近很憂傷，她失去了工作，沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服，買好吃的東西。
病例二：這位同學（請一位學生扮演）考試又不及格，想到回去肯定會挨批評，他傷心極了。
病例三：一位小女孩（請一位女學生扮演）漂亮的裙子弄臟了，她正哭鼻子呢！請學生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。
3．你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎？表演出來，請大家診治。
六、快樂歌
1．今天大家都很快樂�？鞓纷屓四贻p，快樂讓人充滿活力，讓我們在生活中多一點開心，多一點快樂吧！
2．最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結束今天的活動。
cai課件播放歌曲：“如果感到快樂你就拍拍手
班會活動教案12
一、 活動目的：
教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。通過本次主題隊會，就是要培養隊員的良好習慣。
二、 活動準備：
1、確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。
2、排練節目。
3、審查節目，將各節目有機組合，確定中隊會流程。
三、 活動過程：
（一）中隊長主持中隊會儀式。
1、各小隊整隊清點人數，匯報給中隊長。
2、中隊長向中隊輔導員匯報，并申請批準隊會開始。
3、出旗、敬禮、奏樂。
4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，指揮：沈源潔。
（二）、隊會內容：
中隊長宣布隊會開始。
甲：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
乙：讓我們在高高的藍天中翱翔。
甲：習慣是我們成長過程中最密切的伙伴。
乙：讓我們茁壯成長。
甲：一位哲人曾經說過：“播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！边@就充分說明了養成好習慣的重要。
乙：是啊，好習慣可以使我門終身受益。
甲：下面請聽杜勤勤同學為大家帶來的故事《一個兄弟和十根樹枝》。
乙：聽完了好聽的故事，接下來再讓我們一起看一段令人捧腹大笑的雙簧表演《團結與和平》，表演者，劉彤，夏佩云。
甲：聽完了搞笑的雙簧，接下來讓我們聽一聽女聲小合唱吧！表演者：殷格非、凌靜、葉帆欣、許文惠。
乙：聽完了歡快了的歌曲，接下來就讓我們欣賞二胡獨奏《田園春色》，表演者：劉彤。
甲：聽完了好聽的音樂，接下來再讓我們欣賞本班小詩人彭文銳為大家帶來的宋詞朗誦《水調歌頭》。
乙：接下來請聽席瑞同學為大家演講，《以團結互助為榮，以損人利己為恥》。
甲：同學們看完了以上的表演，你們一定對“習慣”這個詞有很深的'了解了吧。習慣將伴隨著我們成長，所以，我們一定要養成良好的習慣。要想養成良好的習慣，就要從小事做起，從點點滴滴做起。
乙：看了這么多表演，大家一定都累了吧。下面，我們一起來玩一個互動的游戲。我們出題目，同學們以大組為單位輪流回答。說出最多的組獲勝。
甲：在我們的生活中有那些良好的習慣？
乙：經過激烈的角逐，最終一、二、四大組勝利，而第三大組因為兩輪沒回答出來而落敗，希望你們能再接再厲。
甲：下面，讓我們唱一首歌吧。
乙：齊唱《讓我們蕩起雙槳》，指揮，沈源潔。
（三）、儀式
1、輔導員講話：
這次主題隊會開得比較成功，同學們能自編自演一些節目；小干部也通過活動，提高了自己的工作能力。我希望同學們能夠不斷養成良好的生活習慣、學習習慣，將來成為社會的有用人才。
2、輔導員老師帶領隊員呼號。
3、退旗、敬禮、奏樂。
4、中隊長宣布隊會結束。
班會活動教案13
一、主持人宣布“快樂的‘六一’”活動開始。
二、活動步驟：
1、詩歌朗誦《快樂的“六一”》。
2、小合唱《快樂的節日》
3、我知道，我來講：六一兒童節的由來。
4、表彰班級五星學生。
5、游藝活動。
�。�1）搶椅子。規則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以（音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。
（2）水中夾珠。規則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，誰夾得多獲勝。
�。�3）打保齡球。游戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始后，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者為贏。
�。�4）畫鼻子。游戲規則：離黑板三米遠的地方把選手蒙住眼睛，走到黑板前，給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子，畫得正的鼻子獲勝。
三、活動總結發言。
活動目的：通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的`參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。
活動地點：本班教室
參與人員:四（1）班全體學生和輔導員老師
活動過程：
親愛的同學們，轉眼又到了屬于我們自己的節日，我們首先祝大家節日快樂、心想事成！今天我們歡聚一堂，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月，這里是魔術的世界，歌舞的海洋。
1、 在美麗的六月，花香四溢，碧波蕩漾，我們在充滿快樂的校園里。突然，有幾位同學唱起了校歌欣賞由唐莉瑩、李晨昕、孫麗萍同學帶來的歌曲《騰飛在新世紀》掌聲有請。
2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學帶來的《騰飛在新世紀》。讓我們穿越到另一個世界，去看看那里是怎么變魔術的，下面請欣賞由張文楷、陳文靜同學帶來魔術《穿越》，掌聲有請。
3、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩、韓小鳳
4、魔術《魔術手套》表演者張伊奔
5、非常好看的《魔術手套》，感謝張伊奔同學。下面請出管展坤、王江川同學為大家表演的魔術《猜硬幣》，掌聲有請。
6、《目不轉睛》表演者李晨昕、丁麗君
7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川、宋承璋、呂柯文、孫麗萍、楊曉，
8、看來小品，你笑破肚皮了嗎？讓大家聽首歌曲來緩解一下吧！請欣賞陳文靜、翟翠翠、孫悄悄同學帶來的歌曲《蟲兒飛》，掌聲有請。
9、魔術《解結》《猜數字》表演者楊曉、樂淑慧。
10、精彩的魔術表演完了，再讓我們來欣賞一段優美的歌舞吧！請欣賞由孫麗萍、韓小鳳、唐莉瑩、金展新同學帶來的歌舞《荷塘月色》，掌聲有請。
11、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋、鈕佳妮。
12、相聲《幽默》表揚者呂柯文、韓小鳳。
13、歌曲《愛的供養》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孫悄悄
14、《謎語猜猜看》表演者趙洋、譚成成。
15、歌曲《童年》表演者韓小鳳
今天我們擁抱美好的六月，明天我們再創六月的輝煌。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級（1）班“慶六一”聯歡會到此結束，祝大家節日快樂！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是：六一，我們走向成熟
今天是六一兒童節，只是對于初二，初三的同學們來說，這個節日已經不再屬于自己了。而初一的學弟學妹們，今天也將是你們最后一個六一。因為今天你們就要退隊，走向人生的另一個階段。
兒童時代，大家都說是最美好的時代，在那時，我們無憂無慮。帶著稚氣的我們，可能干過不少傻事，可是卻沒有人責備。但是退隊就意味著，長大了，身上挑的擔子更重了。再也不是那個稚氣的孩童。歲月的洗禮，我們經歷了許多，而校園生活，更讓我們懂得了許多。長大并不是突然的，因為人總是要學會挑起責任的重擔。而我們已經學習了十多年，未長大奠下的基礎已經很穩很高了。
仍記得去年的今天，是個酷暑之日，我在學校的操場上摘下了陪伴了我六年的紅領巾。一切看起來同往日并沒有多少區別，但是相較之下，我更要多一份獨立，不能再過多的依賴與身邊的人。我知道，我再也不是別人眼中的小孩了。
偶爾看到身邊玩耍的孩子，心里真的會有一絲羨慕，不想長大。只是那些責任已經擺在了你的面前，這些責任需要有人來接手。所以勇敢的面對，那才是我們該做的。
這個六一對于初一的學弟學妹們是不平凡的，你必須意識到自己長大了。用行動證明自己的能力，挑起責任的重擔。而初二的同學們，我們應該思考一下今后該做的。初三的學長學姐們，中考將是你們展現自我的平臺。
這個六一讓我們告訴自己，我們正在走向成熟。
謝謝大家，我的講話完畢。
班會活動教案14
一、活動目的
1、通過交流激發學生自覺讀書的興趣，培養學生刻苦學習的毅力。
2、掌握讀書方法，懂得在學習上遇到困難時，不能知難而退，要勤奮好學，多問為什么。
3、端正學習態度，培養學習興趣。
二、活動準備
1、搜集讀書格言。
2、準備名人讀書故事。
3、談讀書經驗。
三、活動過程
1、隊儀式。
�。�1）、整隊。
�。�2）、出旗
（3）、唱隊歌
2、主持人主持活動
讀書破萬卷，下筆如有神，為迎接跨世紀的挑戰，我們要博覽群書，有真才實學，我宣布
“讀書經驗交流會”現在開始。
甲:勤勞的蜜蜂愛和花朵交朋友。
乙:奮發的種子愛和土壤交朋友。
甲:剛強的礦石愛和烈火交朋友。
乙:有為的孩子愛和好書交朋友:
甲乙:古今中外有學問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教育，得到了知識，對人類做出了貢獻。
甲:下面請聽由歐詩琪同學帶來的《愛科學的孩子》。
乙:聽了這個故事后，大家一定有所感觸吧!那就讓我們來談談吧!
�。ㄖ该麑W生談聽故事感想）
甲:我相信大家以后會像列寧一樣刻苦學習的。
乙:我們的同學搜集了許多古人的`格言，讓我們來交流一下吧!
（分組交流收集的格言，并說說意思）
甲:好的書籍是我們生活中不可缺少的朋友，下面就讓那些讀書經驗比較豐富的人來說說他們的讀書經驗吧!
�。ㄕ堻S悅怡、賈奇亮、孫曉陽、張莉、丁勇介紹經驗）
乙:聽了他們的讀書經驗后你受到了什么啟發?（請同學談體會）
乙:他們這么喜歡讀書，我們就來夸夸他們把!請聽快板《夸夸我們的同學》。
甲:一本好書就像一搜船，帶領人們駛向廣闊的海洋。
乙:因為書，我們可以上知天文，下曉地理。
甲:因為書，我們可以與古人對話，與未來交手。
乙:我們快快樂樂的閱讀，在讀書中獲取知識，吸取營養。
甲:我們快快樂樂地閱讀，在讀書中幸福地成長。
乙:好的書籍要讓我們大家一起分享，下面就讓我們來聽聽，同學們給我們介紹的好的書籍吧!
甲:那就讓我們一起來聽聽吧!（請四位同學推薦書）
甲:為了讓隊員們讀到更好的書。
乙:大家都拿來了自己喜歡的好書，獻給中隊，請每一個同學都來讀好書，長知識。
甲:獻書活動先在開始。(播放歡迎曲 )
乙:隊員們，多讀一些好書吧!這樣可以開闊你的視野!
甲:隊員們，多讀一些好書吧!這樣可以啟發你豐富的想象力!
乙:國旗把一角交給了我們!
甲:我們是祖國的未來!
甲乙:讓我們多讀好書，多看好報吸取智慧的力量。
甲乙:讓我們多讀好書，多看好報，時刻準備著為建設祖國貢獻力量。
３、輔導員講話。
�。春籼�，退旗，宣布活動結束。
班會活動教案15
班會時間：
20xx.3.21
班會人員：
四小四年級二班全體學生班主任
班會目的：
1、對學生進行走好路隊重要性的教育。
2、進一步學習走好路隊的規范要求，矯正學生路隊方面的不良行為，使學生養成自覺遵守路隊紀律的良好習慣，爭做文明學生。
3、進行愛校、愛班的集體榮譽感教育。
班會過程：
班主任講話：
每個人的生命都只有一次，作為小學生，每天上學放學都要行走在路上，所以道路交通安全對于大家顯得尤為重要。據統計，全國每天因交通事故死亡的人數達到40余人，相當于每天有將近一個班的人數因交通事故死亡。所以交通安全對于每個人都非常重要。對于小學生走好路隊當然就是非常重要的，它可以讓我們放學路上的安全得到保障。另外，繁榮小學的學生排著整齊的路隊走在馬路上，是不是代表學校的形象呢？無論從哪個方面看，我們都應該走好路隊。
甲：走在路上，如果看到同學們排著整齊的路隊，你此時有何感想呢？如果看到有同學走在路上講話，調皮，又有何感想？請大家說一說。（可以小組討論）
乙：同學們，由我來說一說，路隊上應注意的地方：
�。�1）放學整隊做到快靜齊，清點人數不能少。同學在路隊長帶領下，精神飽滿，整齊有序地走出校門。
（2）在整個路隊行進的過程中，路隊長要負責。每條隊排成一條龍，靠右行走不搶道。不推不擠不打鬧，緊跟隊伍不說笑。
甲：同學們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
甲：可是我們卻經常聽到一些不安全的事故發生在我們的身邊。
乙：交通事故案例
去年的11月14日早上6點，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大東風帶掛貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的尸體。
《環珠格格》中飾演香妃的`女演員劉丹身亡。故事是這樣的：劉丹乘車去演出，由于車速太快，她被甩了出去當場死亡。
年僅27歲才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速過快，一頭撞入停在路中正在修理的大卡車之中，因洛桑傷勢太重，當即身亡。
甲：在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當場死于車內，小客車嚴重損壞。
1995年5月11日，唐朝樂隊貝司手：張炬，騎摩托車在公路上高速行駛時遭遇車禍，不幸身亡，死時只有27歲。一位搖滾樂的天才、明星，就此隕落。
每年世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。
合：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
合：“走好路隊、樹好形象”主題隊會現在結束。
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