關(guān)于發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1
從外面看，螞蟻是非常小和無(wú)足輕重的動(dòng)物。它們的外形分為三部分：頭部、胸部和腹部，它們有六只腳。一套黑色明亮的盔甲和兩條細(xì)長(zhǎng)的觸須組成了——只螞蟻，一種勇敢的黑色小生物。
小時(shí)候，我拿著一根棍子在社區(qū)二樓的花園里玩耍。我哼著小曲，左一跳右一跳地走在石頭路上。陽(yáng)光照耀在二樓的每個(gè)角落。這時(shí)，我在茂密的草原上看到了一串——只帶有黑點(diǎn)的螞蟻。他們像軍隊(duì)一樣一個(gè)接一個(gè)地列隊(duì)前進(jìn)。我一揮手，用一根木棒面對(duì)隊(duì)伍。他們中的一些人帶走了食物，沒(méi)有食物就逃跑了。“真是個(gè)懦夫！”螞蟻成功地吸引了我。
它們回到巢穴，好像在移動(dòng)。他們中的`一些人正在搬運(yùn)食物。有些是移動(dòng)的土塊。其他人在移動(dòng)螞蟻卵。我跟著他們，好像在執(zhí)行一項(xiàng)秘密任務(wù)。我看見(jiàn)他們來(lái)到一個(gè)地勢(shì)相對(duì)較高的小斜坡上。這時(shí)，他們強(qiáng)大的軍隊(duì)進(jìn)入了一個(gè)小洞，然后用土塊堵住了它。在一個(gè)陰天，天空布滿了雨云，仿佛要下起傾盆大雨來(lái)把長(zhǎng)沙血洗干凈。果然，夜晚的雷聲和雨聲縈繞在我的耳邊，我仿佛看到了暴雨肆虐的景象。
觀察螞蟻后，我猜測(cè)：螞蟻能預(yù)測(cè)天氣嗎？“當(dāng)我拿到一張紙的時(shí)候，我覺(jué)得自己很膚淺。我絕對(duì)知道我必須自己做。”我決定摧毀他們的巢穴。我用木棒撬開他們巢穴上方的土塊，然后往里面倒水。許多螞蟻在戰(zhàn)斗中死去，幸存下來(lái)的螞蟻逃回了它們?cè)瓉?lái)的巢穴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)它們會(huì)被移到地勢(shì)較高的土坡上，或者在下雨前被蟻巢出口的土塊堵住。
原來(lái)螞蟻真的能預(yù)測(cè)天氣！這個(gè)世界太神奇了！生活中有很多事情。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的規(guī)則。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2
星期天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)了螞蟻能抬起比自己大幾倍的東西！我半信半疑，準(zhǔn)備親自去試驗(yàn)一番。
我先拿了一點(diǎn)饅頭放在螞蟻面前，螞蟻居然往后走了，我大吃一驚，于是我又把饅頭放在她面前，它就不動(dòng)了，好像在說(shuō)：“我要回去叫同伴一起來(lái)搬，你為什么要當(dāng)我的路呢？”我正打算放棄的時(shí)候，突然之間想到了一個(gè)妙計(jì)：把饅頭放在原地，而我卻躲在旁邊，準(zhǔn)備看個(gè)好戲！不一會(huì)兒，3只螞蟻就飛奔而來(lái)了。它們用了吃奶得勁兒使勁抬，我以為他們抬不起來(lái)了呢！可是一下子，它們就抬起來(lái)了，我以為我眼睛看花了呢！然后我擦了擦眼睛一看，大吃一驚！啊，是真的.！
通過(guò)這次觀察，讓我明白了螞蟻能抬起比自己要大幾倍的東西。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3
早上，媽媽給我買了一個(gè)面包，我坐在小區(qū)的花園里津津有味地吃著。這時(shí)我看見(jiàn)兩只螞蟻在石凳底下，我故意掉下一塊面包給它們吃。兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，趕緊來(lái)搬，可是搬不動(dòng)了，于是一只小螞蟻和另一只大螞蟻它們就用觸角碰撞一下仿佛在說(shuō)：你趕緊去叫螞蟻們來(lái)幫忙吧！不一會(huì)兒，那只大螞蟻急急忙忙地帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍來(lái)到面包旁，圍成一圈。你一口，我一口，螞蟻們用力把面包抬回去。
我很奇怪，看它們走得特別快，我想：這小螞蟻有幾條腿呢？我數(shù)了數(shù)，可太小了數(shù)也數(shù)不清。我準(zhǔn)備帶它們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把兩只螞蟻用白紙包好，拿了一個(gè)顏料底盤，用一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)墨水，讓兩只小螞蟻在墨水里爬一爬，再放到白紙上，我看了看，真的看出了，螞蟻有六條腿。它的身子左右兩邊各有三條腿。每邊的前足、后足和另一邊的'中足分別組成兩組三角架，當(dāng)?shù)谝唤M三腳架舉起向前邁步時(shí)，第二組三腳架支撐身體，保持平衡。
今天，我太高興了，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻有兩大秘密：用觸角傳遞信息的，用三腳架邁動(dòng)走路的。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇4
在我的眼里螞蟻是動(dòng)物世界里最弱小的動(dòng)物了。那次我看到螞蟻搬糧食之后，為它們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神所驚嘆。
那是一個(gè)午后，吃過(guò)飯，我坐在姥姥家的門口低著頭看幾只螞蟻。只見(jiàn)一只螞蟻爬到一粒米飯前，圍著這里米飯轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后轉(zhuǎn)身走了，我以為它放棄了。過(guò)了好打一會(huì)兒，我被眼前的景象驚呆了。我看到一條黑線向我移來(lái)，仔細(xì)一看是一群螞蟻。我正好奇呢，它們已將那粒米飯團(tuán)團(tuán)圍住。我想：圍住又能怎么樣？米飯可比你們大多了！此時(shí)我看到米粒被舉起來(lái)了，并且有節(jié)奏的前進(jìn)。就這樣它們一直將米粒運(yùn)回洞里。
我被螞蟻那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、不服輸?shù)?精神震驚，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇5
今天，我和媽媽去樓下玩，突然，我被一群小不點(diǎn)兒迷住了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻呀!
我蹲下來(lái)看小螞蟻，小螞蟻探出頭來(lái)，好像看有沒(méi)有其他攻擊者，這時(shí)，螞蟻才安心，但是，螞蟻還是很小心，就像時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心自己掉到陷阱里去呢!忽然，一只毛毛蟲爬過(guò)來(lái)，螞蟻們都嚇得躲進(jìn)洞里了，毛毛蟲慢吞吞地走了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才有一只螞蟻探出了腦袋，看四周沒(méi)有動(dòng)靜，就招呼著同伴出來(lái)。
可是，螞蟻是怎樣才能叫伙伴出來(lái)呀？我問(wèn)了讀過(guò)《科學(xué)與生活》的媽媽，媽媽告訴我，螞蟻是用頭上的觸角來(lái)對(duì)話的。說(shuō)著，媽媽指指螞蟻頭上最大的觸角。
“哦，我知道了！可是......”
“可是什么？”
“可是我不知道螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的呢？”
“自己看吧！”
我仔細(xì)觀察了一下，只見(jiàn)螞蟻飛快地把食物運(yùn)回去，我又放了一個(gè)相對(duì)較大的食物，螞蟻還是飛快地跑過(guò)去，突然，情況發(fā)生了變化，螞蟻搬不動(dòng)食物，它跑去叫伙伴，一群螞蟻跑來(lái)一起來(lái)搬運(yùn)食物。經(jīng)過(guò)一番堅(jiān)持，終于食物被螞蟻運(yùn)回了洞里。此時(shí)此刻，我好佩服螞蟻們的`團(tuán)結(jié)合作精神！
這一次的觀察不僅讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，而且被螞蟻的精神打動(dòng)，收獲多多，真好！
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇6
同學(xué)們，你們喜歡螞蟻嗎？不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。
有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來(lái)。還看到螞蟻可以從一個(gè)陌生的地方走到自己的巢穴里，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開始了我的試驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，剛剛下樓就看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻的巢穴。之后，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干，我靜靜地等著，看有沒(méi)有螞蟻出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，就有一只螞蟻從巢穴中出來(lái)了，左顧右盼的，我想應(yīng)該是螞蟻出來(lái)找吃的'了。它可能是被餅干的香味吸引了，一看見(jiàn)餅干就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動(dòng)，這只螞蟻快速地爬進(jìn)洞穴里，我以為是它是放棄了。不一會(huì)兒，就出來(lái)二十幾只螞蟻，由剛才那只螞蟻帶頭。
我這才恍然大悟，原來(lái)是螞蟻到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住餅干的前頭，有的咬住餅干的后頭，還有的在中間咬著，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅干咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時(shí)間就把這個(gè)比螞蟻大幾十倍的餅干給搬到了洞穴里。我終于相信，這么瘦小的螞蟻盡然有這么大的力氣，看來(lái)螞蟻真得是“大力士”啊！
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