讀《徐悲鴻勵志學畫》有感（通用13篇）
當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《徐悲鴻勵志學畫》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 1
今天，我們學習了第6課《徐悲鴻勵志學畫》，課文講述了徐悲鴻用畫畫為中國爭氣的故事。
讀完了課文，我想：徐悲鴻真了不起，他沒錢買吃的，但還是能夠堅持學畫，這令我很感動。而且，徐悲鴻非�？炭嗯�，有時候連連吃飯和睡覺都忘記了，之所以這樣，是因為他要讓那個罵中國人的'外國學生看看，中國人是很有才能的。我上個學期成績不是太好，所以我立下誓言：這學期一定要好好讀書，我要向徐悲鴻學習，學習他刻苦勤奮的學習精神，爭取當班里的第一名。
到了最后，徐悲鴻成為了世界繪畫大師，那個外國學生其實也在幫助徐悲鴻，就因為他的侮辱，才激發了徐悲鴻的學習愿望，激發了他的愛國心，用自己的行動證明了我們中國人的實力。
徐悲鴻真是了不起，他為中國爭了一口氣，所以，現在外國人都很敬佩中國人。讓我們現在好好讀書，象徐悲鴻那樣刻苦努力，長大以后也為國爭光。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 2
今天我們學習了課文一篇課文叫《徐悲鴻勵志學畫》，這篇課文講了著名的畫家徐悲鴻年輕時留學法國，勵志學畫的故事。
這個故事深深的`感動了我，徐悲鴻當時被一個外國人激怒了，他為了給中國人爭光，發奮努力勤學苦練，終于取得了優異的成績。有志者，事竟成，徐悲鴻他做到了。他用自己的實際行動，讓外國人對我們中國人另眼相看，讓外國人知道中國人的志氣，為祖國爭光。
我們從小就應該樹立愛國精神，從身邊的小事做起，長大以后才能做一個為國家有貢獻的人。例如：在這次暑假中，我的字寫的很差，特別是鋼筆字，我自己規定要在暑假里每天都要練習寫鋼筆字，我用田字格練，還用抄書的形式練習。雖然我到現在還是沒有把鋼筆字練好，可是我相信只要我努力，堅持不懈，我一定會把字寫好的。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 3
剛剛學了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文，這雖然是一篇普通的記敘文，講的是著名畫家徐悲鴻勵志學畫的事，但是卻讓人感動不已。
徐悲鴻以驚人的天賦考取了巴黎高等美術學院，拜入達仰門下。達仰很看重這位中國學生，這卻引起了一些外國學生的嫉妒。一位外國學生當著徐悲鴻的面譏笑他，徐悲鴻從此更加奮發努力，勵志學好畫。
歷盡生活的種種磨難，經歷了三年的磨礪，徐悲鴻終于成功了！他用不可否認的事實證明了中國人不是弱者，中國人照樣可以成才！
只要有恒心、肯努力，沒有什么事情可以難倒你！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愿下苦功，不怕挫折，中國人必定更讓世界刮目相看！
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 6
我們在老師的帶領下學習了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。
課文介紹了徐悲鴻在法國刻苦學習畫畫，通過自己的努力取得了巨大的成績，為自己的國家爭了光。并且讓那些自以為是的外國人在實現面前不得不低下了頭。在我國近代史上，尤其是在抗日戰爭時期涌現出一大批像徐悲鴻這樣的“大家”為國家的'完整做出了貢獻，如：文學家魯迅，畫家張大千，作曲家冼星海，等等。在學習了這篇文章后，我不但要學習徐悲鴻那種奮發圖強，不屈不饒的學習精神，更要學習徐悲鴻那種愛國如愛家的精神。現在的我們生活環境是那么的好，就像大人們說的那樣：我們這代人是在蜜罐里長的，我一定要好好的學習文化，用先輩們的事跡作為自己的榜樣，在老師的教育和關心下，在知識的海洋里盡情地遨游，汲取知識。
我一定會從小的做起，就像我看的《好教養》這本書中說的那樣：行為養成習慣，習慣養成品質，品質決定命運。爸爸把這十八個字寫在紙張上，現在就貼在我電腦桌上，我知道這個就是爸爸媽媽對我的希望和要求。我希望自己可以做到，做個有知識愛國的人。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 4
古語云：玉不琢，不成器。圓潤的珍珠需河蚌付出千辛萬苦的工作；精美的石雕需石匠千錘百鑿的努力！
《徐悲鴻勵志學畫》是一篇普普通通的記敘文，卻蘊涵了深奧的至理。沒有經典文學的引人入勝，沒有時尚文學的活力四射，卻向我們展現了繪畫大師徐悲鴻的勤奮好學和傲人骨氣。
當年，徐悲鴻以驚人的天賦考進巴黎美術學院，拜入著名畫家達仰門下。因外國學生一句譏笑貶低自言，徐悲鴻從此潛心于繪畫，勵志攻研美術。經歷了三年的.磨礪，徐悲鴻終于成功了！他用驚人且無可否認的事實證明了中國人不是弱者！中國也有地位，不是不堪一擊的東亞病夫！不是到天堂深造也成不了才的敗者！
徐悲鴻的事跡，讓中國人重新找回了一點信心。想想以前，中國被欺負時，人們復國振國的決心多么堅決！就像一把無堅不摧的寶劍，一堵牢不可破的城墻。可現在呢？社會太平了，取而代之的，是奢侈、享受……社會上，迪廳、舞廳、酒吧客滿為患；而圖書館、培訓室卻十室九空……看到這些情景，難道人們心中就沒有什么想說的嗎？現在，成材似乎已經不是人們所渴求的了�？上КF在的人們，就是缺了徐悲鴻那種奮發向上的精神。想想刻苦努力的徐悲鴻，再想想一味享受的我們。簡直就是天壤之別！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要有恒心，有毅力，就一定會成功的！記住，即便你是一塊玉，也要經過千琢萬磨，方能成器！
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 5
今天語文老師帶我們學了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。
這篇課文主要講了，徐悲鴻拜師達仰，受到了一些人的嫉妒。有一天，一個外國學生嘲笑徐悲鴻說我們全世界的中國人就算到了天堂去深造也成不了才。徐悲鴻被激怒了。他想，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，所以徐悲鴻要用事實來證明中國人的實力。從此，徐悲鴻在學習畫畫上面更加勤奮。他經常到博物館里去臨摹，一畫就是一整天，他的生活十分清苦，每天只吃一杯白開水和兩片面包。最后，終于用優異的成績通過了考試，他創造了油畫轟動了整個畫界，證明了中國人是有實力的。
了解了這一篇文章，我想起了有一次在二年級的時候。我的考試成績不怎么理想，當時我就是覺得學習很痛苦，因為我總是考80分以下沒有一個能接近90多分的。期末考試到了，那幾天我都在努力，最后，考了一個100分。我可高興了，放學了。我開開心心的`回到了家里。晚上家人都到齊了，我向全家人都說了我的考試成績。他們的臉上都露出了開心的笑容。
我以后還要向徐悲鴻一樣努力學習取得好成績。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 6
這周我們學了一篇課文叫《徐悲鴻勵志學畫》。
課文的大致內容是這樣的：徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來又向著名畫家達仰學畫，卻引起了一些人嫉妒。有一天，一個外國學生很不禮貌的對他說：“你們中國人就是到了天堂深造也成不了才�！毙毂櫛患づ�!但是他知道靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的的，必須用事實讓他們重新認識一下中國人!從此，徐悲鴻更加努力，并且堅持臨摹著名繪畫大師的`作品，他的畫技得到了很大的提高!功夫不負有心人，他以優異的成績通過了結業考試。他的油畫展出時也轟動了整個畫界!徐悲鴻用實力讓那個外國學生找他道歉。
我們應該向徐悲鴻學習，要用實力說話，做任何事情都要堅持不懈，不放棄就能到達勝利的彼岸。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 7
今天，我從書上看到了《徐悲鴻勵志學畫》這個故事。
故事是這樣的，年輕的畫師徐悲鴻留學法國，刻苦學畫，得到繪畫大師達仰的器重，卻因為受到了外國學生的嫉妒，在遭到莫大的侮辱后，勵志學畫，功夫不負有心人，徐悲鴻以優異的成績通過了結業考試，他的作品轟動了整個畫界，用事實證明了中國人的才能，為祖國爭了光。外國學生看到了徐悲鴻的作品，十分震驚。他找到徐悲鴻，說自己范了個錯誤，居然認為中國人到天堂去深造的話，還是成不了才，真是有眼不識泰山。
看完這篇故事，我明白了一個道理：世界上沒有任何難事，只要你努力奮斗，總有一天會成功的，把上面的話用一句名言來說的話，那就是世上無難事，只怕有心人。徐悲鴻的機智勇敢是非常值得我們學習的。在現實生活中，我們也需要隨時隨地機智勇敢地對待生活中發生的事情。有一件事讓我覺得我有點做到了這一點。
有一天，我和妹妹正在樓下跳皮筋，突然，我們看見有一位個子高高的中學生正在踢足球，竟一下子把足球踢到了人家的'玻璃上，那位中學生一看闖禍了轉身就想跑。這時，我迅速跑上去一把捉住了他，并大聲說：“別走�！蹦俏恢袑W生轉過身來，對我大吼：“你找死呀！放開我�！碑敃r妹妹害怕極了，就一個勁的拉著我的衣角，示意我快跑，可是我還是用力抓住他不放手。就在這時，玻璃的主人下來了，那位中學生一看事態不妙，想推卸責任，玻璃窗的主人不依不饒，想要中學生賠錢，于是和那位中學生爭吵起來，差一點就打起來了。我立刻上去和解，但被推開了，可我不灰心又走上去幫助和解，經過我的調解，協議成立了：中學生補好窗就可以不賠錢。我們等中學生補好了窗，才放心地離開。
在今后的學習生活中，我更加會以徐悲鴻為榜樣，學習徐悲鴻這種勇敢，聰明的精神。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 8
在課堂上老師教了我們《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。
這篇課文告訴了我們徐悲鴻在外國學畫的經歷。雖然外國學生都看不起他，說中國人是什么也學不會的，徐悲鴻聽了這話，非常的生氣，他覺心跟他們比一比。以后的學習，生活中，徐悲鴻夜以繼日地學習油畫。終于，徐悲鴻畫出了最出色的油畫，還受到了法國著名的藝術家拉蒙先生的好評。徐悲鴻在多次的繪畫比賽中得第一，為中國人爭了一口氣。
讀了這篇課文，讓我想起來一件事，那是一年級的時候，在家復習老師教讀的拼音，可是我讀了幾遍，媽媽說：都不準。而且，讀拼音還要到老師那里去考試，我可急了。媽媽告訴我，不要急，上課的時候一定要認真的聽老師的'發音，記住老師講的重點。于是，我就上課認真的聽講，回到家我就跟著磁帶反復的讀，真是功夫不負有心人，到老師那里考試的時候我順利的過關了，老師還表楊我讀的好。其實，成功并不是屬于幸運兒的，而是屬于那些刻苦努力，不服輸的人。
在學習中，我們要像徐悲鴻那樣刻苦努力學習，努力爭取，一定會成為國家的棟梁之材。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 9
今天，我讀了《徐悲鴻勵志學畫》后，我被文中感人的情景深深吸引了。徐悲鴻孤身一人在法國學畫，忍受著外國人傲慢和瞧不起，在巴黎美術博物館挨凍受餓，刻苦臨摹，經常一畫就是一整天，經過刻苦努力，潛心臨摹，他的畫技有了很大的提高，終于以優異的成績讓傲慢的外國學生低頭了頭向他認錯，為我們留學生爭了氣，也為國家爭了光！
從徐悲鴻身上，我認識到了自己的不足。記得有一次我上跆拳道，練著練著，我就感到很累，于是我就把緊繃的拳頭放松了，變得懶散不想認真學習了。下課后媽媽嚴厲地批評了我，對我說：“鐘子杰，你一定要不怕任何困難，要刻苦努力，才能練好，才能有進步！”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，在接下來的課程中，我一直很努力，平時在玩時也偷偷練習一下跆拳道，經過努力，難以學會的.“太極一章”終于讓我學會了。今天讀了《徐悲鴻勵志學畫》，我更加認識到做任何事情，一定要克服困難，潛心努力，一定會取得成功的！
在以后的學習和生活中，我一定要向徐悲鴻學習！
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 10
新學期開學后兩個星期內，我們學習了兩篇令我終身受益的課文：《徐悲鴻勵志學畫》和《說勤奮》！這兩篇課文都寫了同樣一個道理：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會做出應有的貢獻。
《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文寫了徐悲鴻以驚人的天賦考進巴黎美術學院，拜入著名畫家達仰門下。因外國學生一句嘲笑，徐悲鴻便從此潛心于繪畫業，勵志攻研美術，歷盡生活中的種種困難，刻苦學習，最后經過了三年的磨礪、艱難，徐悲鴻終于成功了！他用驚人且無可否認的事實證明了中國人不是弱者！中國也有地位，不是不堪一擊的東亞病夫！不是到天堂深造也成不了才的'敗者！《說勤奮》這篇課文中寫了司馬光是北宋著名的史學家。他小時候，學習那可叫認真呢！那時沒有教室，幾個學生就擠在先生的私塾里讀書。每當先生講完課，其他學生都出去玩了，而他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；而長大后他卻更加勤奮了，為了抓緊時間，就用圓木做了一個“警枕”，醒來后就讀書寫作，最后用了長達19年的時間，終于編成了史學巨著《資治通鑒》這套書。童第周呢，他也勤奮而成功，17歲那年，才剛進中學，成績非常差，但是那時他心靈里就漸漸地萌發了一個理想：當生物學家，為中國爭光！從此，他早上起來，就在校園里讀書，晚上睡覺前就復習，而且他還十分注意改進學習方法。理想的種子終于在他辛勤汗水的澆灌下開花結果了，經過半年努力，成績在班上名列前茅，長大后又到比利時留學，由于他完成了高難度的青蛙卵剝離手術，所以在歐洲生物學界有了很大的影響。
而我身邊的同學沈子鈞同樣學習十分用功，尤其在本學期開學后，他的學習成績猛的往上提高。在學習上，他總是那么細心刻苦，每次作業不但字寫的十分漂亮，而且正確率也非常高；在運動上，他又是那么認真踏實，每個動作從不偷工減料，踏步時手舉得很高，腳抬得也不低。所以，他也是我身邊學習的榜樣！
通過學習以上兩篇課文，同時對照身邊學習榜樣，反思自己在學習上雖然過得去，可我不能滿足、不能放松、更不能驕傲，應該向勤奮的同學一樣好思多問，好問多學，認真、刻苦、努力地發奮讀書，爭取在學習生活成長中取得更大進步，以優異的成績來報答老師！報答父母！報答所有關心我的人！
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催生婆�！蔽覍肋h銘記住這一句話！在今后的學習中，我一定不負眾望，會更加勤奮的！
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 11
今天，我讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。
故事講了，1919年春天，徐悲鴻考入了美術學院，向著名的繪畫大師學畫畫，可就這樣，被一個外國人嫉妒。有一天，外國人對徐悲鴻說了一句臟話。徐悲鴻被激怒了，從此，徐悲鴻刻苦學習，創作出了很多藝術性很強的畫。
徐悲鴻的作品被展出了，那個外國人看了展覽，他被徐悲鴻的藝術所震撼了，最后他向徐悲鴻道歉了。
做人一定要謙虛，也不要看不起別人。
在美術課上，老師叫我們做一張手抄報。同學們都做得非常好。美術課下了，轉來的一位女同學走過來看了看我的畫，便對我說：“丑！丑！真丑！”我生氣地回了她一句：“你的才丑呢！”
美術老師把一些畫得好的，貼在學校的展板上。當然了我的也上去了。那位新同學看了我的畫，走過來對我說：“對不起�！睆拇宋疫�和她成了好朋友。
我們千萬不要看不起人，說不定，別人的'長處正是你的短處，也正是你所缺乏的。
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 12
最近，我認真閱讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章，讀后真是受益匪淺。
是的，勤奮，屬于珍惜時間愛惜光陰的人；勤奮，屬于腳踏實地一絲不茍的人；勤奮，屬于堅持不懈、持之以恒的人；勤奮，屬于勇于探索、勇于創新的人。
文中的徐悲鴻就是以自己的勤奮、努力、恒心，以自己的傲骨，最終用事實證明了中國人不是弱者！讓那些抱有偏見和歧視的外國人對徐悲鴻、對我們中國人刮目相看，重新認識了真正的中國人。
古今中外，有多少志士因為勤奮而成才。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，司馬光獲得了十九年心血的結晶《資治通鑒》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的'科學發明……中國古人更給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
正處于學習階段的我們，就應該具有像徐悲鴻那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優，出類拔萃？
一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有累累的果實。人生能有機會搏？所謂“白發不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
我們青少年是跨世紀的一代，肩負著建設祖國的使命，任重而道遠�！白怨庞⒉懦銮趭^”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風破浪吧！
讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 13
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。在我認真閱讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章以后，對“勤奮”二字感受頗深。
文章講了年輕時的徐悲鴻在法國留學，當時受到一個外國學生侮辱。而被激怒的徐悲鴻非但沒有過多地與對方爭執，反而強壓住心頭的怒火，決心用事實來證明自己的實力，為祖國爭光。最后，他用自己的努力取得了優異的.成績，讓所有的外國人都對他刮目相看，重新認識了真正的中國人！
作為學生，我們應該像徐悲鴻那樣爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，要珍惜時間，集中精力搞好學習。
自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善于發現問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。這樣我們才能走向明天的成功！
正如文學家高爾基所說：‘天才出于勤奮。‘一個人的進取和成才，更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雷，渺萬里層云。所以，我們從小就要勤奮學習，長大之后為國家添磚加瓦，將來成為對國家有用的棟梁之才！
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