小學消防安全教育教案[優]

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小學消防安全教育教案，希望能夠幫助到大家。

小學消防安全教育教案1

　　一、教學目標

　　1、通過對火災事件的了解，提高學生的防火意識。

　　2、了解各種消防器材，牢記滅火方法。

　　3、學背兒童火歌。

　　二、教學內容

　　（1）火災事故介紹

　　方法：用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生看后談談自己的感受。

　　老師總結：“生命如此美好而脆弱，所以要珍惜生命，提高防火意識”。

　　（2）了解消防器材，牢記滅火方法。

　　方法：用幻燈片介紹各種滅火器材，牢記各種滅火方法。

　　組織師生進行模擬滅火表演（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄）。

　　（3）學會背誦《兒火歌》

　　兒童火歌

　　笑吧，孩子們，讓我們來唱拍手歌。

　　你開一槍，我也開一槍。拍完南北，拍東西。

　　你拍兩個，我拍兩個，我們做宣傳搭檔。

　　你拿三個，我拿三個，不要在禁火的.地方抽煙。

　　如果你射四個，我就射四個。如果用火不當，就會出事。

　　你拿五個，我拿五個，煙囪壞了。趕緊修。

　　如果你射六個，我就射六個。刮風的時候很難救火。

　　你射七，我射七，不要玩火。

　　你可以射八個，我也射八個。你不能只拉電線。

　　你拍九，我拍九，火警號碼是119。

　　你拍十個，我拍十個，大家都要落實防火。

　　我開槍打你，你開槍打我，大家都來防火。

　　三、教學總結

　　低年級背誦兒歌。

小學消防安全教育教案2

　　教學目標:

　　讓學生深刻認識到安全的重要性，并牢記安全。

　　教學過程:

　　今天是新學期開學后的第一個星期一。在新的一年里，學生們長高了，也更聰明了。為了以后更好的學習生活，今天我們就來學習一些中學生應該記住的安全知識。

　　人們常說，“安全工作重于泰山。”學生大部分時間都在學校度過。平安吉祥，健康幸福，身體健康是學習、工作、生活的資本。我們應該牢固樹立安全意識，珍惜生命，快樂的學生生活。“我們必須牢記以下幾點:

　　一是做好課間活動的安全工作。學校的臺階是我們關鍵的安全防范措施。課間休息時，教室和過道里到處都有學生走動或站立。如果他們追逐打鬧，第一，可能會因為跑得太快而扭傷手、腳、腰或者摔到墻上；二是可能撞倒其他同學，引發事故，或者引發同學之間的矛盾糾紛。

　　第二，做好勞動活動中的安全工作。學校或班級組織一些清潔工作是非常必要的.。然而，分娩可能會有一些危險。學生應注意工作場所的特點并采取安全預防措施。注意勞逸結合，累了就休息一會再工作；不要在高度為空且有危險的地方工作；不要在工作時間玩耍。

　　第三，注意交通安全。不是馬路上的游樂場，不能在馬路上玩；你不僅要遵守交通規則，還要互相提醒、互相監督、互相照顧，當好維護交通安全的“宣傳員”；不乘坐“三無”車輛；過馬路要一停兩看三過，靠右走。

　　第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不要在路邊攤或無證店鋪買東西，不要購買“三無”過期變質食品，不要暴飲暴食。在校外我們不能隨意相信別人。有人問路，我們只能指路不能帶路。我們不能和不熟悉的人玩。當我們遇到壞人時，我們應該及時告訴父母和老師。

　　第五，要遵守紀律和法律，社會公德和學校的各項規章制度。不遲到、早退翹課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門，不得進入“三館兩室兩欄”；不參與聚眾斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；不要早戀，交朋友要小心；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公共財產；配合門衛管理，確保校園安全。

　　六、注意加強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，保管好自己的錢和物，防止各種意外。如有安全隱患，及時向老師反映。

小學消防安全教育教案3

　　一、教學目標：

　　1、通過對火災事件的了解，知道家庭發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。

　　3、掌握報警的方法和注意事項。

　　4、了解火災現場人員疏散逃生的方法和注意事項。

　　二、教學時間：

　　一課時

　　三、教學過程：

　　1、懂得火災發生的主要原因，提高防火意識。

　　展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？我們應該如何避免這種悲劇的發生？

　　家庭火災發生的主要原因;

　　用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災。遺留火種導致火災。生活用火不慎引起火災。

　　電氣火災占據重要比例。家用電器長時間待機工作。電氣線路老化，超負荷運作。農村電網陳舊，安全系數小。留守老人和兒童不懂電氣。

　　其他火災也需要嚴加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農村火災的`一大“特色”，尤其是寒暑假時，孩子在家喜歡玩鞭炮，一旦不慎引發火災，花若不及時發現撲滅的話，會發生物質財產的損失，甚至會傷及孩子的性命。如何預防火災：

　　① 、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應妥善放置火柴、打火機等物品，不要讓小孩拿來玩耍。

　　② 、不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發上吸煙。

　　③ 、要在規定的區域、時間內安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應有大人監護。

　　④ 、外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種，關閉燃氣（煤氣、液化氣、天然氣）的總閥門。

　　⑤ 、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

　　⑥ 、不應亂扔亂接電線；使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

　　⑦ 、不能用明火（火柴、打火機等）查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

　　⑧ 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災。

　　⑨ 、夏季使用燃燒型蚊香時，點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

　　⑩ 、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升，且應使用規定的容器。助動車加油時，應遠離明火，也不能吸煙，否則及其危險，可能隨時引起燃燒爆炸，導致火災。

　　2、消防安全常識及滅火方法。

　　如何撲滅初起火災

　　火災初起時，一般火勢都不會很大，如果掌握了正確的滅火方法，就能及時撲滅，不讓小火釀成大禍。

　　①、發生火災后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話，并派人去路口迎候消防車。

　　②、在消防車到達現場前，應設法撲救。不要盲目打開門窗，以免空氣對流，造成火勢擴大蔓延。

　　③、撲滅火苗可就地取材，如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。

　　④ 、及時組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火，或利用樓層內的墻式消火栓出水滅火。

　　⑤ 、可移動物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火。

　　⑥ 、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火，應馬上熄掉爐火，迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

　　⑦ 、燃氣灶具著火，要設法關閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火，并迅速關閉總閥門。

　　⑧ 、著火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方。

　　⑨ 、若逃生路線被火封鎖，應立即退回室內，關閉門窗，用毛毯、棉被浸濕后覆在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時，發出求救信號等待救援。

　　⑩、可充分利用室內設施自救，如：用毛巾塞緊門縫，打開水龍頭把水潑在地上降溫，躲進放滿水的浴缸內等，但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內避難。

　　3、報警的方法及注意事項。

　　報火警的方法：到消防隊報警；撥打火警電話向公安消防隊報警；使用有線廣播報警；大聲呼喊報警。

　　發生火災時，撥打“１１９”火災電話向公安消防隊報警，應注意講清以下內容。

　　①、發生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼，靠近何處；周圍有何明顯建筑或單位；高層建筑要講明第幾層樓等。

　　②、什么東西起火（起火物）。如房屋、商店、油庫、露天堆場等；尤其要講清起火物為何物，如液化石油氣、汽油、化學試劑、棉花等都應講清楚，以便消防部門根據情況派出相應的滅火車輛。

　　③、火勢情況。如看見冒煙，看到火光，火勢猛烈，有多少房屋著火等。

　　④、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯系及時了解火場情況，調集滅火力量，還應派人到路口接應消防車。

　　⑤、報警后，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

　　4、火災現場人員疏散逃生

　　a、開門之時，先用手背碰一下門把。如果門把燙手，或門隙有煙冒進來，切勿開門；

　　b、若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖開；

　　c、逃生過程中應低姿前行，用濕毛巾捂口鼻，防止濃煙中毒或高溫酌傷；如果煙霧過濃，應趴在地上匍匐前進，以利用地面處殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細小，千萬不要站著在濃煙中走動；

　　e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險；

　　f、如果你的衣服著火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

　　g、一旦到達家庭集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同時，立即撥打火警119電話報警。

　　5、競賽活動，增強識記。

　　搶答題：

　　（1）生活中的哪些因素會引起火災？

　　（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

　　（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　　（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

　　（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　判斷題：

　　（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

　　（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　做游戲：編一編防火的拍手歌。如：

　　你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

　　你拍四我拍四，用火不當會出事。

　　你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

　　你拍六我拍六，風大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

　　你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

　　你拍九我拍九，火警電話一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落實。

　　四、火災演練，強化意識。

　　1、在校園放置消防器材，介紹滅火原理。

　　2、在學校指定位置放火，教師指導學生如何滅火。

　　3、進行班級起火逃生演練，以此來模擬家庭起火逃生，教師做點評。

　　4、教室內模擬火災報警程序，指導學生掌握報警方法。

　　5、學生代表發言，對防火、滅火、報警、疏散、逃生作總結。

小學消防安全教育教案4

　　活動目標

　　1、培養學生初步的自我保護意識

　　2、讓學生了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動過程

　　一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?

　　教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

　　二、觀看火災圖片，引導學生說出火災的危害。

　　師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!

　　三、引導學生說出預防火災的方法。

　　1、小朋友想一想，如果我們的學生園或者家里著火了怎么辦?

　　師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

　　2、那著火的.時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓學生自己思考并說出自救辦法。

　　師小結：

　　①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….

　　四、出示防火安全標志圖片，引導學生認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養學生遇火不懼怕、不慌張，提高學生防火自救的能力。

小學消防安全教育教案5

　　教學目標：

　　通過引導學生小組間的討論和合作表演，同時得到一個親身體驗的過程，讓學生了解一些家居安全的基本知識，如防火、防盜、防觸電、防中毒等，增強規避風險的能力。

　　教學重點：

　　學生討論、表演和體驗某些情境的過程。

　　教學難點：

　　這是社會學的第一節活動課。雖然學生很喜歡表演，但他們很容易拋開表演的本質，為了好玩而盲目表演。此外，他們可能過于保守或照本宣科。

　　教學過程：

　　一、活動課準備：

　　1、匪警、消防和急救中心的代表圖標（教科書大小）。

　　2、電話，紙箱子做的電視機，門，臉盆，一些椅子，泡沫或者蠟做的黃瓜，一些黃瓜藤做的仿真枝葉等表演用的道具。

　　3、把學生分成幾組，各組圍桌而坐，為一些表演騰出空間。

　　二、活動過程：

　　（一）進口部分：

　　1、老師用不同顏色的筆在黑板上寫下三個數字（110黃色，119紅色，120藍色），問學生是否知道單位的電話號碼？

　　（學生回答：匪警，火警，急救。）

　　2、根據學生的回答糾正并解釋“匪警”的意思。

　　【展示三個圖標】貼在黑板上。讓學生判斷每個圖標代表什么，然后讓他們說出它的名稱，并貼在相應的電話號碼前面。

　　3、問：我們什么時候會用到這三個電話號碼？

　　（學生回答：有危險打119，有火災打120，有病人需要搶救打120，有壞人偷東西或者殺人打110。）

　　4、問：在什么情況下，如何，怎樣？如何處理一些簡單的問題？你想試試嗎？

　　試試看？

　　（2）活動步驟和要求：

　　1、每種情況對應一個討論話題，一種情況討論，兩種情況討論，三種情況討論，四種情況討論。小組學生先根據情境內容和討論問題進行討論，討論如何行動。如何提問，如何回答。

　　2、各組表演的場景可以在原有情境的基礎上增加臺詞和動作，充分利用道具，注意不要背對觀眾。下面的同學認真看，認真聽，思考表演組提出的'問題。

　　3、教師參加第一組的表演。“情況一”中，除了爸爸媽媽和小明，還要增加一個消防隊的工作人員。老師扮演母親的角色，把和消防隊的話留給學生。向學生提問：小明的媽媽應該如何與消防隊取得聯系？

　　4、其他組參照第一組的表現提問，老師會進行相應的補充。

　　解釋一下：情況4學生很容易把敲門者認定為小偷或殺人犯，這就限制了他們的思維。所以老師要跟同學說清楚，如果一個壞人沒有寫在臉上，他不能馬上確定自己是壞人，要用腦子去判斷。

　　5、表演結束后，每組將討論問題5和6。

　　處理方法：

　　1）撥打匪警、火警、急救電話時，要注意事故發生的地點和簡單情況，注意不要隨便撥打這些電話。

　　2）有人觸電時，立即關閉開關，切斷電源。你也可以用干棍和竹竿撿起觸電者身上的電線或帶電金屬。千萬不要用手拉觸電者，以免觸電。

　　6、如果有時間，根據學生討論的結果，繼續每種情況。

　　7、最終評選出“最佳表演組”和解決問題的“智慧之星”。老師給予相應的獎勵。

　　8、歌謠結束這一課：獨自在家要小心，

　　防盜防氣，

　　不要驚慌，注意，

　　有火警撥號盤119，

　　遇匪打110，

　　危重病人120、

　　有鄰居可以幫助你，

　　膽大心細。沒問題。

小學消防安全教育教案6

　　一、課前準備：

　　地點：安全教育教室，設計60人，每組12人，分5組。

　　材料：滅火器15個，消防及交通標志20個，安全教育噴漆標志若干個，1、7米高的專用平臺。

　　二、安全指導：

　　1、遵守課堂秩序，服從老師的指揮。

　　2、演練中，嚴格按照程序，互相保護。

　　3、高樓逃生演練時，一定要系好安全帶。

　　三、活動組織：

　　（一）三名警察的電話號碼：

　　中小學生遇到災害時，不主張逞英雄，應以安全自救為主。自救方式包括：逃生、呼喊、煙火求救、報警、野外SOS等。

　　三個報警電話：110，119，120

　　警方電話接通后，應說明地點、案情或災情等。如果歹徒正在作案，他們應該注意自己的安全。消防車和救護車在十字路口應被引導進行滅火或急救。

　　教學方法和學習方法：

　　通過對三個報警電話的學習，讓學生明白110、119、120報警電話是專用電話，并能認識到以撥打三個報警電話為樂的嚴重后果。

　　（二）消防安全知識和應急培訓：

　　1、現場火災事故預防：

　　（1）不要在樹木繁茂的山林里用火。

　　（2）上山掃墓應注意防火。

　　（3）不亂扔煙頭。

　　（4）不要亂扔礦泉水瓶。

　　（5）燃放鞭炮要注意防火。

　　2、家庭防火：

　　（1）家中不要放置易燃易爆危險品。

　　（2）家庭裝修應采用不燃材料或阻燃材料。

　　（3）保持室內過道和樓梯的暢通。

　　（4）家庭用電、用氣、驅蚊劑注意防火。

　　（5）家庭要自備滅火器，并掌握使用方法。

　　3、公共場所和高層建筑的防火：

　　（一）公共場所和高層建筑應當制定火災逃生預案，并進行演練。

　　（2）防止縱火。

　　（3）安全通道應保持暢通。

　　（4）高層建筑每層應有消防設備和逃生設備。

　　教學方法和學習方法：用小組討論的方法讓學生知道如何預防野外、家庭、高樓和公共場所的火災。

　　4、消防應急知識：

　　（1）‘滅火方法：

　　當火焰開始時，應使用滅火器、沙子、濕毛毯等物品滅火。電器、石油等。不應用水直接撲滅。

　　（2）滅火器的使用（小型干粉ABC滅火器）：

　　A、適用范圍：石油、電子儀器、文物、書籍等物品的初期火災。

　　b、如何使用：

　　將滅火器放置在距離燃燒物體5米處，拔出保險銷，一手放在上面，一手放在下面，將噴頭對準火源，握住開啟手柄，噴射干粉滅火。

　　C、滅火器使用培訓：根據實際操作方法，每個學員將接受一次培訓。

　　5、火災逃生培訓：

　　（1）火災逃生方法：

　　一、在火災初期，可以穿上濕衣服、濕毯子等低姿勢沖出火場。

　　b、有煙時，用濕毛巾捂住口鼻逃生。

　　c、衣服著火可以撕掉，用手或物體毆打。也可以在地上打滾滅火。

　　D、高層建筑發生火災時，走安全通道，不要坐電梯。

　　e、火風箏。封閉安全通道時，可將繩子、窗簾、床單等物系成長繩，從樓下逃生。

　　f、如果被困在二樓，可以先把被子、床墊等一些軟物扔到地上，然后頭靠著腳，腳踩著腳跳到地上。不要從高樓跳下。

　　g、當煙從門縫進入時，濕毛巾、濕衣服、濕毛毯等物品可以擋住。

　　h、也可以在樓下發生火災時，到樓頂躲避火災，尋求幫助。

　　（2）火災逃生訓練：

　　A、模擬火災逃生訓練：舞臺上的`煙霧發生器放出煙霧，學生用濕毛巾捂住口鼻，進入安全通道逃生。

　　B、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下面鋪上防護墊，學員登上消防訓練塔。學生在消防訓練塔上系好安全帶后，可以手腳并用從樓上逃生到樓下。

　　（3）學生分組比賽。

　　教學方法和學習方法：

　　本部分采用演示法和實際操作法。通過學習，我們可以掌握火災應急常識，在火災中自救和逃生。在鍛煉中提高學生的心理素質，培養合作精神。

　　6、火災應急“十要”

　　（1）及早滅火。

　　（2）早點報警。

　　（3）先滅火，再搬財物。

　　（4）要冷靜。

　　（5）謹慎判斷，大膽決策。

　　（6）注意鄰室的火災。

　　（7）掌握正確的逃生要領。

　　（8）屏住呼吸。

　　（9）捂住口鼻。

　　（10）隔離煙火。

　　（3）交通安全常識：

　　1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志，然后分組比賽。

　　2、交通安全十記：

　　（1）遵守交通規則。

　　（2）行人應走斑馬線、天橋、地道等。

　　（3）車停穩時應系好安全帶，關好車門，從右側車門下車。

　　（4）乘車時不要將手、頭伸出車體，不要向車外拋擲物體或吐痰。

　　（5）不乘坐無牌、無證或破舊的車、船等。

　　（6）不進入交通管制區域。

　　（7）騎行要尊老愛幼。

　　（8）乘坐飛機、火車、汽車、輪船、鐵路機車等。服從管理人員的指揮

小學消防安全教育教案7

　　一、教學目標:

　　1、通過對火災事件的了解，知道火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火和自救的重要性。

　　2.掌握一些消防安全知識、滅火自救方法，學習技能，拯救生命，提高學生自救意識，培養應對突發事件的能力。

　　3.訓練學生用各種方法查閱、收集和處理信息，培養學生收集和處理信息、獲取新知識、交流與合作的能力，培養學生積極參與意識、認真負責的`科學態度和科學道德。

　　二、課前準備:

　　1.教師準備火災現場的圖片。

　　2.學生收集和查閱有關防火自救知識的信息。

　　三、教學時間:一個課時

　　四、教學過程

　　(一)激發興趣的引入

　　問題:神農架林區常說的“大事”是什么？學生回答后播放課件。

　　1.課件中展示了火災現場的各種圖片，學生欣賞后會進行討論:看完這些圖片你有什么想說的？你感覺如何？

　　2.沒有火，人就不能生存。俗話說:水火無情。如果用火不當或管理不當，就會發生火災，嚴重威脅人民生命安全，給人民生命財產和國家建設發展造成巨大損失。所以消防安全很重要。消防工作包括兩個方面:一是防火；二是如何滅火。學生應該對此有所了解，掌握一些基礎知識。

　　(2)講授新課

　　防火應該注意什么？

　　有許多防止火災的措施。學生應該首先從日常生活中的小事做起:

　　1.不要玩火。有些同學對火很好奇，經常背著父母和老師玩玩火游戲，非常危險。玩火時，一旦火勢蔓延或留下未點燃的火種，很容易引起火災。

　　2.小學生消防安全知識教案:不要吸煙。吸煙不僅有害健康，還容易引起火災。因此，作為學生，我們應該嚴格遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

　　3.愛護消防設施。為了預防火災和火災事故，居民樓和公共場所都配備了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還設有火災時人員疏散的安全通道。要自覺愛護消防設施，確保安全通道暢通。

　　家里如何注意防火？

　　家庭火災往往是由于用火不慎和電器使用不當引起的。學生應該注意:

　　1.用爐子取暖。爐子應放在離易燃木制家具等安全距離的地方。在農村，應該遠離柴火。

　　2.烘衣服要有人監督，人不能長時間離開。

　　3.不要在火邊存放易燃物品。

　　4.生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，防止火勢猛烈燃燒。

　　5、取出未點燃的煙灰、煤渣要倒在安全的地方，以防其他物體燃燒起火。

　　在學校如何注意防火？

　　學校也存在消防安全問題。應注意以下幾點:

　　1.不要攜帶火柴、打火機等火種進入校園，不要攜帶汽油、鞭炮等易燃易爆物品進入校園。

　　2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃化學品時，要在老師的指導下進行，嚴格按照操作要求進行。務必小心防止火災的危險。

　　3.在用火爐取暖的教室里，應指定專人負責和管理用火。

　　4.不要隨意焚燒廢紙。

　　5.清掃時，應將枯枝落葉等垃圾深埋或送至垃圾池，而不是用點火方式焚燒。

　　外出如何注意防火？

　　外出時環境復雜，在防火方面要做到以下幾點:

　　1、要自覺遵守公共場所的消防安全規定。

　　2.一般不要組織野餐。如果確實需要整理，選擇安全的地點和時間，在老師的指導下用火。用火后，要及時滅火。

　　3.不得攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆物品進入林區、草原、自然保護區和風景名勝區。

　　4.自覺保護公共場所的消防設施和器材。

　　5.自覺按照防火要求，同時監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。

　　6、發現異常情況，應及時向老師或相關管理人員匯報。

小學消防安全教育教案8

　　活動目標

　　1.培養孩子初步的自我保護意識。

　　2.讓孩子知道火災的幾種原因，知道如何預防。

　　3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。

　　活動:課件，圖片，玩具，毛巾，電話，幾個消防安全標志。

　　活動的重點和難點:

　　重點:防火；

　　困難:自救。

　　活動流程:

　　1.從一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火災的東西，激發孩子的活動興趣。

　　2.觀看課件，引導孩子說出火災的危險性。火不僅能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。

　　3.通過課件，引導孩子說出防火的方法，認識“防火”標志。

　　①預防火災，孩子不能隨便玩火。

　　②蚊香不要靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花。

　　④孩子不能玩未點燃的煙頭。當他們看到未點燃的煙頭時，他們應該及時踩滅它們。

　　⑤知道“禁止煙火”的標志。

　　4.簡單說出火的用途，消除孩子怕火的心理壓力。

　　5.讓孩子掌握幾種自救和逃生的方法和技巧。發生小火災怎么辦？著火了嗎？困在房間里？公眾的

　　如果這地方著火了怎么辦？

　　6.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲，培養孩子在遇到火災時不害怕、不恐慌，提高防火自救能力。

　　活動:

　　識別和設計標志。讓幼兒針對不同的.場所，設計并張貼“禁止煙火”、“當心火災”等相應的標識。

　　活動反映:

　　大自然如此美麗，生活如此寧靜。然而，隱藏在和平與文明背后的火妖卻在注視著我們。在所有的自然災害中，最常見的是火災。一顆小小的火星，就能把人類創造的物質和精神財富化為灰燼，奪走人類最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出，幼兒園必須優先保護兒童的生命，促進兒童的健康。但是，對于火災，孩子缺乏相應的防火知識和能力。因此，加強孩子的防火意識，提高孩子的自救能力，加強孩子的消防安全非常重要。

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