交通安全班會教案

時間：2022-12-07 12:49:20 安全教案我要投稿

【薦】交通安全班會教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的交通安全班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【薦】交通安全班會教案

交通安全班會教案1

　　教學目的

　　通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視、

　　掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全、

　　通過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣、

　　教學重點：

　　重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識、教學難點：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識、

　　班會程序

　　(一)、課題導入

　　播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇、

　　1、教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見、然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇、

　　2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢?

　　3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”、生命在你手中，交通安全不容忽視、所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣、

　　(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

　　安全乘車

　　乘坐車輛的選擇、

　　乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的、千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全

　　培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題、更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上、其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車、另外，如果你的父母會開車，你應(yīng)該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車、

　　乘車途中的安全、

　　乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險、不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧、在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷、安全騎車

　　騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道、因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”、你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生、

　　騎自行車不要逆向行駛、因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”、你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞、

　　騎自行車不要直穿十字路口、需要穿過十字路口，應(yīng)該根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行、還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應(yīng)當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把、自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向、因為現(xiàn)在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹、特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應(yīng)當在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全、在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好、上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己、

　　安全走路

　　分道行走，自覺靠右、所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行、在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行

　　的規(guī)則通行、如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決、

　　不盲目橫穿、橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的、我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心、我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留、公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身、人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅�，避其害、只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上、

　　(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

　　交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　　紅燈亮時行人該怎樣?

　　黃燈亮時還可以過馬路嗎?

　　什么燈亮時才可以走?

　　行走時怎樣注意交通安全?

　　騎自行車要怎樣注意交通安全?

　　行走時怎樣注意交通安全?

　　在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走、

　　集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走、

　　在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�

　　騎自行車要怎樣注意交通安全?

交通安全班會教案2

　　一．交通事故呈現(xiàn)

　　汽車大國交通死亡人數(shù)對比

　　交通死亡人數(shù)

　　20.43萬

　　4萬

　　7702

　　6600

　　汽車保有量

　　4400萬

　　2.36億

　　7000萬

　　4800萬

　　汽車死亡率

　　46.43人/萬車

　　1.7人/萬車

　　1.1人/萬車

　　1.37人/萬車

　　中國

　　美國

　　日本

　　德國

　　中國“萬車死亡率”，是發(fā)達國家的幾十倍，中國的機動車輛相比較而言，看起來更加危險……

　　交通事故已超過戰(zhàn)爭，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬個家庭帶來難以愈合的創(chuàng)傷……

　　日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟損失3181000元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

　　綜觀全國形勢，20xx年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！

　　給學生看交通事故圖片

　　二、交通事故

　　道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

　　我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。

　　學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。

　　三、交流討論

　　我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

　　1．馬路上追逐打鬧

　　2．跨越隔離墩

　　3．在汽車間穿行

　　4．不滿12周歲騎自行車

　　5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

　　6．在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7．當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外。

　　8．車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

　　9．無證駕駛摩托車事故案例列舉：

　　1．20xx年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車，由余杭區(qū)城西小學駛向小林村，當日15時

　　15分許，途徑320國道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號大中型拖拉機發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學生2人死亡，兩車不同程度毀壞。

　　案例分析：

　　1、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。

　　2、金某駕駛超載的機動車在行駛中未能做到文明駕駛。

　　3、小學生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，車輛發(fā)生交通事故時，乘坐人員頭部不能有效的保護，致使小學生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。

　　七、騎自行車不雙手離把。

　　八、未滿12周歲不騎車上路。

　　九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：

　　1、不坐超載的機動車。

　　2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

　　3、不坐非法營運機動車。

　　4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

　　5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。交通安全五不準：

　　1、不準無證駕駛機動車。

　　2、不準闖紅燈。

　　3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

　　4、不準翻越護欄。

　　5、不準在公路上玩耍。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。

交通安全班會教案3

　　設(shè)計意圖：

　　城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設(shè)計這個教學時，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而教學內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

　　教學目標：

　　1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全。

　　3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　教學重點：

　　形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

　　教學難點：

　　日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

　　教學準備：

　　紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

　　教學過程：

　　1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

　　2、教師出示十字路口的圖片提問：

　�、龠@是哪里？小朋友在什么地方見過它？

　　②上面的白線叫什么？有什么作用？

　　3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

　　4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

　　如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

　　5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

　　6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

　　教學反思：

　　本人組織這次教學比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設(shè)計的游戲教學目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。

交通安全班會教案4

　　一、教學目標：

　　1、經(jīng)過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　2、經(jīng)過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學資料：

　　行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

　　三、教學過程：

　　(一)列舉交通安全事故交通安全

　　自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，應(yīng)對著這些觸目驚心的`交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師

　　總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

　　(二)不良交通行為

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

　　6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情景時，很容易發(fā)生意外

　　坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

　　(三)我校主要交通安全常識

　　此刻，我教大家學習三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自我的人身安全)

　　1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

　　2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

　　4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

　　我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

　　走路要走人行道，不在路上打和鬧。

　　不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

　　轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

　　遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。

　　總結(jié)：

　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期待著我們，完美的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！

　　讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全班會教案5

　　活動目的：

　　通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力、

　　活動形式：

　　小品、模擬、演示、拍手游戲、

　　活動過程：

　　一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識、

　　師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情、說到動情處，有的學生掉了眼淚、)

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血、你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛、所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命、我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害、要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命、因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心、同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義、

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈、小孩臉上露初痛苦的表情、路人見狀，連忙撥打“120”急救、另一人連忙通知小孩的家長、小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上、過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院、醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保、好在只撞斷了腳、

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍、這樣很危險、

　　生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊、

　　生3:急救要撥打“120”報警、

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人、既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失、

　　生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面、

　　生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命、 ??

　　師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的、人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命、所以我們要保護好自己、要有自我保護的意識、那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

　　三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法、

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故、(之前學校強調(diào)過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概、我將學生分成6個組，每組8人、分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個、人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體、我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解、)

　　師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生?

　　(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下、公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場、如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上、然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援、如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住、

　　(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練、)

　　四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學生留下意猶未盡的感覺、

　　師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些、在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧、

交通安全班會教案6

　　活動目標：

　　了解一些常見的交通信號燈、交通標志、交通標線的作用。讓學生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。教育學生要注意交通安全，服從交警的指揮。讓學生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。提高學生的安全意識，讓學生明白安全的重要性。

　　活動過程：

　　一、導入新課

　　小朋友，你們好，很高興能和你們一起開展這次的法治課堂。（板書：安全出行，我能行）

　　二、紅燈停，綠燈行

　　1。出門在外，為了保障人身安全，保證道路暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

　　2。同學們，永不下崗的“交通警”指什么呢？（出示圖片）

　　3�；脽舫鍪荆航煌酥镜姆N類特別多，除了交通信號，還有很多種交通標志和交通標線。根據(jù)《道路交通安全法》第二十五條：全國實行統(tǒng)一的道路交通信號。交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。

　　4。十字路口的紅綠燈就是常見的不說話的交通警察，它是一種交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎，什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。

　　5。看視頻（我會安全過馬路）

　　活動總結(jié)：

　　當人行橫道信號燈綠燈亮時，行人可以通過人行橫道；綠燈閃爍時，行人不可以進人人行橫道，但已進人人行橫道的不可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進人人行橫道。小朋友們，你們記住了嗎？

　　《交通安全伴我行》主題班會6

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、背誦兒歌《紅綠燈》、《上學�！�。

　　2、組織學生排演小品《過馬路》。

　　3、選好及訓練班會主持（男、女各一名）。

　　4、學唱學跳《兒童交通安全拍手歌》（請音樂老師幫忙教）。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　6、在地板上貼“斑馬線”。

　　7、桌子分四行，每行坐12個人。

　　8、設(shè)計評分表，分四組評分。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┱J識交通標志。

　　課件出示交通標志，主持人請學生回答。

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　�。ǘ┱J識紅綠燈

　　1、播放動畫片《交通安全要注意》。

　　主持人：片子里的大腦瓜為什么差點被大卡車撞倒了？

　　主持人：我們過馬路的時候要注意些什么呢？

　　主持人：說得真好，表揚你。我們過馬路的時候一定要走人行橫道，而且要做到“紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等”。

　　主持人：下面請男同學為我們朗誦兒歌《紅綠燈》。

　　主持人：男同學讀得真好，女同學也要給我們朗誦一首兒歌，提醒我們注意交通安全。請聽兒歌《上學校》。

　　主持人：接下來請看小品《過馬路》，表演者：等。（學生過馬路時只顧著玩，兩個人撞倒了。這時，警察叔叔來了，教育了他們，他們知道錯了，按照紅綠燈走斑馬線過馬路。）

　　（三）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、播放片子《交通安全常識》 6分鐘

　　主持人：接下來請大家觀看有關(guān)交通安全的動畫片，看完后就進行交通知識搶答賽。

　　題目：

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　�。ㄋ模﹥焊璞硌�

　　主持人：接下來請看歌舞表演《兒童交通安全拍手歌》，表演者：等。

　　主持人：請大家起立，我們一起來跳《與幸福同在》。

　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：

　　主持人：這節(jié)課大家的表現(xiàn)都很出色，獲得第一名的是第組，他們將獲得今天比賽的獎品。讓我們用掌聲表揚他們。（主持人頒獎，獎品一支鉛筆）

　　主持人：接下來請班主任羅老師為我們的班會課做總結(jié)。

　　2、班主任小結(jié)：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。最后，送給大家一首歌曲《交通安全》，希望大家每天都過得平平安安，快快樂樂。（播放歌曲《彭也新兒歌交通安全》）

交通安全班會教案7

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應(yīng)*哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　�。ㄈ┛葱∑�，議一議：

　　1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、議一議：

　�。�1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

　　（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談體會。

　�。ㄋ模�

　　1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　�。ㄎ澹┱n外延伸

　　請你做個交通督導員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

交通安全班會教案8

　　活動目標

　　1、幼兒能認識簡單的交通標記。

　　2、通過游戲，引導幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

　　3、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學重點、難點

　　認識簡單的交通標記，并能在游戲中鞏固認識交通信號燈，遵守交通規(guī)則。

　　活動準備

　　1、有關(guān)模擬游戲。

　　2、《巧虎我會看紅綠燈》視頻。

　　3、《去郊游》音樂。

　　活動過程

　　一、情景感知

　　1、觀看《巧虎我會看紅綠燈》的視頻

　　2、為什么巧虎差點被車撞到?

　　3、教師歸納：巧虎沒有注意看紅綠燈，差點被車撞上。這樣太危險了，以后我們過馬路的時候不能玩耍。

　　二、看圖片《十字路口》，體驗交流。

　　1、過馬路是應(yīng)該走哪里？

　　教師歸納：過馬路要走斑馬線。

　　2、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

　　教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　小結(jié)：

　　巧虎在過馬路時遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅。)

　　三、行為鞏固

　　1、在情景模擬游戲“去春游”

　　帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。

　　場景一：人行道和車行道

　　師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

　　師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

　　場景二：十字路口

　　師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

　　2、游戲：小司機。播放音樂《去郊游》

　　老師出示綠燈時，小朋友開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時小朋友把車停下。

　　四、評價幼兒游戲情況，結(jié)束。

　　交通安全3

　　活動目標：

　　1、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　　2、能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。視頻資料

　　活動過程：

　�。ㄒ唬⿲耄河變河^看視頻，引起幼兒注意。

　　提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？

　　（二）認識交通標志。

　　1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。

　　2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。

　　3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　�。ㄈ⿲W說兒歌

　　《紅綠燈》

　　大馬路，寬又寬，

　　警察叔叔站中間。

　　紅燈亮了停一停，

　　綠燈亮了往前行。

　　（四）游戲

　　小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。

　　老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用。

　　活動延伸：

　　繪畫紅綠燈。

交通安全班會教案9

　　一、教學目的

　　1、通過本節(jié)班會使學生知道珍惜生命，掌握相關(guān)的交通安全知識，認清班會目的，增加學生安全意識。

　　2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　3、讓學生認識各種常見的交通標志，懂得自覺遵守交通規(guī)則。

　　4、通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　6、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　二、教學過程

　　(一)、引入：

　　1、師：孩子們，很高興能和大家一起來上這節(jié)班會課，你們開心嗎?下面我想請大家配合我做一個動作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧!師生律動：《假如幸福的話就拍拍手吧》

　　2、你感覺你現(xiàn)在的心情如何?生談感受。

　　3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日埓蠹铱匆唤M圖片(出示交通事故圖片)

　　(二)、新知

　　1、孩子們，看完圖片之后你想說點什么嗎?

　　2、現(xiàn)在隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，現(xiàn)在咱們看一組統(tǒng)計數(shù)字

　　3、其實很多的交通事故都是可以避免的，就是因為很多人不了解交通規(guī)則，不遵守交通規(guī)則，所以才造成了那么多的悲劇，可見我們學習交通規(guī)則是多么的重要啊。

　　4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題，咱們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各回答三個問題，看哪組回答對的多，那組就獲勝，下面開始：(出示選擇題)

　　找同學分別回答問題。

　　5、下面咱們再來看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片)

　　6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標志：(出示交通標志)

　　7、下面咱們再來了解一下其他的交通規(guī)則：(出示)

　　(三)總結(jié)：這節(jié)課我們學習了這么多關(guān)于交通安全的知識，我希望大家一定要時刻謹記安全這兩個字，因為在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好的生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

　　最后祝孩子們一生平安!

交通安全班會教案10

　　活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

　　活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　活動過程：

　　一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識。

　　師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。 ??

　　師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

　　三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調(diào)過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。）

　　師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？

　　（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　�。ń又矣纸o學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

　　四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護是大事。

交通安全班會教案11

　　教學目的:

　　一、通過教育使學生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關(guān)系到大家的生命財產(chǎn)。

　　二、在教育中，讓學生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。

　　三、教育學生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

　　活動過程：

　　1、導入

　　衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學，節(jié)假日外出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽（電）車，路程更遠的，要乘火車、乘船。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　　二、行走時怎樣注意交通安全？

　　同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

　　1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

　　3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。

　　三、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？

　　橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

　　l．穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�

　　2．穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

　　3．穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

　　4．不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

　　5．不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

　　四、乘坐機動車應(yīng)該注意什么？

　　汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：

　　1．乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

　　2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

　　3．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　4．乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　5．盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

　　6．不要在機動車道上招呼出租汽車。

　　五、騎自行車要注意哪些安全事項？

　　騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

　　1．要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

　　2．不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

　　3．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

　　4．經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

　　5．騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

　　六、乘坐汽車應(yīng)該注意什么？

　　汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下幾點：

　　1．乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

　　2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

　　3．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　4．乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　5．乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

　　6．盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

　　七、道路能否玩耍？

　　道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，

　　另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

　　八、認識交通標線

　　馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。

　　九、指揮燈信號的含義

　�。�1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行；

　�。�2）紅燈亮時，不準車輛、行人通行；

　�。�3）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行；

　�。�4）黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

　　十、如果發(fā)生了交通事故怎么辦？

　　（1）、千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。

　�。�2）、一定要及時記住肇事車輛牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

　　（3）、不要移動傷者和車輛，一定要保護好現(xiàn)場以使認清事故責任。確實要移動的，也要劃為好詳細標記。

　　同學們必須加強自身的學習，提高自我防范意識，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時報告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。

　　同學們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學習中隨時注意安全。

交通安全班會教案12

　　一.教學目的

　　1。學生通過教師講座和學生討論關(guān)注交通安全。

　　2. 掌握步行、騎行、騎自行車等交通安全知識，明確日常生活中應(yīng)做什么，確保交通安全。

　　3. 通過獲獎比賽、交通安全知識答疑等互動，激發(fā)學生學習興趣。

　　推薦閱讀：交通安全主題班會記錄

　　二。教學重點：

　　關(guān)注交通安全，掌握步行、騎行、騎自行車等交通安全知識。

　　教學難點：步行、騎行、騎自行車等交通安全知識。

　　三、班會程序

　�。ㄒ唬⿲ｎ}介紹

　　1。在路上玩一系列的杯子引起不安，注意交通安全。

　　老師說：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們偉大的地球母親變得越來越美麗，路上車水馬龍的景象隨處可見。然而，由于一些人交通安全意識淡薄，繁忙的道路上上演了不可挽回的場面。

　　2. 當你看到車輪下的新鮮生活新聞，當你發(fā)現(xiàn)尖銳的哨聲中隱藏著陣陣笑聲時，當你面對那些令人震驚的場景時，你想說些什么

　　3。老師總結(jié)：面對這一幕，我們不感到悲傷嗎？道路交通安全事故仍然是各事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。因此，今天我們將學習道路交通安全知識，并要求學生養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。

　�。ǘ⿲W生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

　�。�1）安全駕駛

　　1。車輛的選擇。

　　首先，應(yīng)選擇車況好、駕駛技術(shù)好的車輛，如公交車、中巴、出租車、校車等，因為這些車輛所屬的客運單位有嚴格的車輛檢查和檢查制度，司機經(jīng)過嚴格的培訓和考核，有三年以上駕駛經(jīng)驗，并持有專業(yè)資格證書。不要乘坐非法的社會黑車，因為這類車的車主和司機往往在拿到駕照后就急于賺錢。他們沒有專業(yè)資格證書，沒有系統(tǒng)的交通安全培訓，是否繳納了保險費是一個問題。你不能乘坐三卡、改裝三輪車或電瓶車，因為這輛車的制動裝置根本不能滿足安全要求。開他的車就等于坐在炸彈上。第二，司機也有選擇。我們應(yīng)該盡量避免酒后駕車，更不用說酒后駕車了。此外，如果你的父母會開車，為了家庭安全和幸福，你應(yīng)該有進取心，說服父母不要酒后開車。

　　2. 路上安全。

　　上車后不要將頭和手伸出車窗，以防車輛與車輛相遇時發(fā)生危險。不要在車外扔東西和吐痰，不要在路上與司機聊天，不要在車上嬉笑。在成人后面駕駛兩輪摩托車時，請戴安全帽。騎摩托車、電瓶車和自行車時，應(yīng)朝正方向行駛，而不是側(cè)向行駛。不要將腳伸入輪胎內(nèi)，以防摔倒或擠壓。

　�。�2）安全騎自行車

　　1。騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走高速公路。因為法律規(guī)定；機動車、非機動車和行人分開。你走高速公路是違法的。由于法律沒有給你在高速公路上的通行權(quán)，你不應(yīng)該在高速公路上開車。如果你堅持走高速公路，很容易造成交通事故。

　　2. 不要倒車。因為法律規(guī)定；機動車和非機動車應(yīng)在右側(cè)通行。如果朝相反方向行駛，可能會與對面車輛相撞。

　　3. 不要直接騎自行車穿過十字路口。如需穿越交叉口，應(yīng)根據(jù)道路標線和“右行交通”原則繞行非機動車道。此外，在高速公路上駕駛自行車、電動自行車和三輪車應(yīng)通過下車來實現(xiàn)，包括自行車穿過行人過路線。

　　4. 不要成群結(jié)隊地騎自行車，拉著你的肩膀和肩膀，笑著玩著，手不要靠近把手。轉(zhuǎn)彎時，盡量伸出左右手，以指示要轉(zhuǎn)彎的方向。由于目前道路上的機動車太多，再加上一些司機超速行駛，我們不得不粗心大意，陷入癱瘓。在沒有機動車車道、非機動車車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側(cè)通行，應(yīng)注意自行車安全。在目前的道路上，要保證自行車的安全并不容易。請不要做出危險的行為，如集體活動、拉肩膀和背、大笑和玩耍、把手離開把手等，否則您可能會為您的魯莽行為承擔后果。

　　5. 定期檢查和維修他們乘坐的車輛，確保其處于良好狀態(tài)。騎車往返學校時要注意檢查車輛，重點檢查車輛的剎車和車鈴是否完好。修理應(yīng)該修理的，更換應(yīng)該更換的。不要把不安全隱患留給自己。

　　（3）安全行走

　　1。分開走，并有意識地向右走。所謂右行交通是指在道路上行駛方向上的右行交通。在城市地區(qū)或其他有人行橫道的地方，過馬路時必須走在人行橫道內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方。你必須充分利用它，按照紅燈停車和綠燈的規(guī)則通過。如果車輛想強行沖入人行橫道，您可以伸出左手和右手示意車輛減速，不要猶豫。

　　2. 不要盲目交叉。過高速公路實際上是一件非常危險的事情。大多數(shù)汽車和行人之間的碰撞事故發(fā)生在行人橫穿公路時。我們明白，汽車不會因為說可以停就停下來，所以我們應(yīng)該非常小心。我們可以借鑒香港人的行走方式，采用“先向左看然后向右看”的方法，也就是說，當我們到達公路邊時，我們首先檢查左邊是否有一輛車。如果沒有，你應(yīng)該通過上半場，然后檢查是否有一輛車在右邊。如果沒有，你應(yīng)該趕緊去下半場。這和我們通常說的“一慢兩看三過”是一樣的，簡而言之，我們應(yīng)該看看路況。

　　3. 走路時不要看書。不要在路上互相追逐，不要在路上玩耍，不要停留太久。道路是非常危險的地方。如果你不注意它們，你會后悔終生。人們常說：“我不知道；如果你不能激怒我，就躲起來吧機動車輛是高速危險工具。他們可以給人們帶來好處和災(zāi)難，這要求我們接受他們的好處，避免他們的傷害。只要我們認真掌握車輛的運動規(guī)律，學會如何避開，我們就能安全、順利地在寬闊的道路上行走。

　�。ㄈ┙煌ò踩R競賽（快速答疑形式）

　　1。交通燈的顏色和功能是什么

　　2。紅燈亮時行人該怎么辦。當黃燈亮時，他們能過馬路嗎。當燈亮著他們可以走什么燈。

　　3.走路時如何注意交通安全

　　4。騎自行車時如何注意交通安全

　　5。步行時如何注意交通安全

　　1）在路上行走時，走在人行道上。如果沒有人行道，走在路邊。

　　2）當團隊外出時，他們應(yīng)該有組織、有秩序地行走。

　　3）在沒有交警指揮的路段，要學會避開機動車，不要與機動車競爭。

　　4）過馬路時要遵守交通規(guī)則，做到綠燈亮，紅燈停。

　　6. 在非機動車道右側(cè)騎自行車

　　7.行駛時如何注意交通安全。

　　老師總結(jié)：學生掌握得很好，因此我們希望學生自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立中學生良好形象，禮貌待人，做守法公民。

　　四、總結(jié)

　　愿學生們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。生命只有一次。幸福和快樂就在你的手中。希望同學們在這次班會后學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

交通安全班會教案13

　　一、班會目的

　　通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

　　二、會前準備：

　　1、競選班會主持人。

　　2、全體學生搜集了解基本的安全知識。

　　3、組織學生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。

　　4、和主持人一起設(shè)計班會流程，并制作課件。

　　三、班會過程：

　�。ㄒ唬�、導入

　　1、教師導語：

　　生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。

　　2、主持人宣布班會開始：

　　老師們、同學們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

　　我們是祖國的花朵、是民族的希望。

　　我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　我們是肩負重任的一代青年。

　　我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

　　我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕：

　　我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

　　接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

　　（二）、同學們積極發(fā)言

　　——同學發(fā)言：（由學生積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。）

　　過度：總結(jié)出以下幾大方面：

　�。ㄈ⒅鞒秩丝偨Y(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。

　　1、心理健康

　　隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復(fù)雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。

　　我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當場死亡；沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

　　他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

　　是什么導致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問題。

　　那我們就先說說導致心理不健康的原因吧！

　　——同學發(fā)言：

　　總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學習類問題。

　　既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。

　　2、校園安全

　　我們先看一個短片：

　　由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思��！

　　接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

　　——同學發(fā)言：

　�。ㄖ饕校�

　　擁擠（上下樓梯、集體活動）

　　課間

　　體育課

　　危險動作、位置）

　　主持人總結(jié)：

　　咱們說出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。

　　3、交通安全

　　我們先看一個短片：

　　交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

　　接下來大家說說我們需要注意的都有什么？

　　——同學發(fā)言：

　�。ㄖ饕校翰叫羞^馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等）

　　主持人總結(jié)：

　　說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

　　4、交友安全

　　先看視頻：

　　總結(jié)：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。

　　——同學發(fā)言：

　　主要有：矛盾（打架、危險品）。

　　刑事案件（侵害、防盜）。

　　矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

　　總結(jié)：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

　　5、食品安全

　　我們先看一個短片：

　　雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。

　　那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢？

　　——同學發(fā)言：

　　總結(jié)：對于“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。

　　6、其他安全

　　用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：

　　——同學發(fā)言：

　　總結(jié)：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。

　　水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢�？請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

　　——同學發(fā)言：

　　總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！！

　　火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當我們遇見地震和火災(zāi)時怎么辦呢？先看屏幕。

　　總結(jié)：我們要記住，當我們遇到災(zāi)難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切！！

　�。ㄋ模�、班主任總結(jié)、寄語：

　　同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現(xiàn)的都很棒！從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

　　生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習慣。

　　讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長！

　　（五）、主持人宣布結(jié)束。

　　根據(jù)這次的主題班會，請同學們認真總結(jié)和經(jīng)驗交流，課下寫一份心得體會（不少于300字，周五之前交到德育處）

　　珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。

　　四、班會小結(jié)

　　1、同學小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？（每個人說說自己學了這節(jié)安全課后的感受。）

　　2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

　　3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成好習慣。

　　五、班會效果反饋：

　　通過這次班會課，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預(yù)期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復(fù)強調(diào)。

交通安全班會教案14

　　教學目的：

　　1、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　教學設(shè)計：

　　一.導課

　　師：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規(guī)，生命之友。你也許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢?

　　那么請你們看看下面的一段報道。（課件）

　　看了這些報道，大家有什么話想說嗎？（代表說）

　　超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們小學生該如何遵守交通規(guī)則呢？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中——注意交通安全

　　二、學習新課

　　師：在上課之前我已經(jīng)叫同學們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？（學生自由說說）

　　師：這是一組真實的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看。（看學生表演小品）

　　看！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。

　　同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說）

　　其實這個災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學校是小交警學校，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學自由說,并上來表演）

　　小學生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）

　　讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們？

　　分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。

　　評選出合格的小交警。

　　2.編寫警示語

　　同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語。）

　　既然警示語有這么多的用途，現(xiàn)在就讓我們學習設(shè)計警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？

　　有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。

　　學生試著把警示語寫完整。

　　平安是——，生命最——。

　　車禍猛于虎，————。

　　學生自己寫警示語。

　　請學生上來展示自己的警示語。

　　在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。