中班上學期安全教案3篇

　　在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中班上學期安全教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

中班上學期安全教案 篇1

　　活動目標：

　　1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。

　　2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

　　3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。

　　2、汽車圖片。

　　活動過程：

　　1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？

　　2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

　　3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發生什么事情？讓幼兒討論它的結果。

　　4、教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。

　　5、教師組織幼兒游戲，"開汽車"。

　　教學反思：

　　活動結束后，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。

中班上學期安全教案 篇2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒能夠遵守上下樓梯時的要求，做到不推不擠。

　　2、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理。

　　活動準備：

　　1、禮物若干，小兔的家的情景布置

　　活動實錄：

　　（一）以“給小兔送禮物”引起幼兒的興趣。

　　游戲：“給小兔送禮物”。

　　教師：今天小兔過生日，我們到小兔家去給它送禮物，小兔的家在一樓。

　　2、小兔告訴我們上下樓梯時一定要注意安全。

　　教師：為什么要注意安全？不注意安全會怎么樣呢？

　　（二）學習上下樓梯的正確方法。

　　1、教師示范上下樓梯的正確方法：（上樓梯時），不著急，一步一個臺階，一級一級向上走。（下樓梯時）不能去推不能去擠前面的小朋友，一步一個臺階，一級一級走下去。教師邊說邊結合動作示范。

　　2、帶領幼兒上下樓梯，學習上下樓梯的正確方法，并事先向幼兒說明不推不擠的規則。

　　3、提醒幫助上下樓梯時不遵守規則、吵鬧的幼兒，給予正確的指導。提醒有不安全行為的幼兒，給予正確的'引導。

　　（三）給小兔送禮物，和小兔告別。

　　教師：帶領幼兒從三樓走到一樓的小兔家，把禮物送給小兔，向它表示祝賀。集

　　體唱《生日歌》，與小兔告別。

　　教師：帶領幼兒遵守要求，有秩序的走回三樓自己的教室。

　　活動反思：

　　這個活動，教師首先以“給小兔送禮物”的形式引起了幼兒濃厚的興趣，激起了幼兒的好奇心，通過這個形式來讓幼兒充分了解了安全上下樓梯的的方法以及需要注意的地方，在活動過程中，幼兒能夠認真地觀看教師的示范，以及認真地學習上下樓梯的方法，通過這個活動，教會了幼兒如何安全地上下樓梯。

　　戶外活動：安全地玩

　　活動目標：

　　1、了解游戲中某些動作的危險性。

　　2、通過游戲，練習簡單的自我保護技能，培養幼兒自我保護的意識。 活動準備：

　　1、娃娃一個，圈一個，高蹺。

　　2、圖片一張。

　　活動實錄：

　　（一）教師出示圖片，引導幼兒觀察圖片。

　　教師：圖片上有誰？她的身上貼了什么？

　　教師：為什么甜甜的身上會有那么多的貼紙呢？

　　（二）教師引導幼兒理解玩的時候要注意的安全事項。

　　1、教師出示娃娃，引導幼兒理解玩圈時要注意的安全事項。

　　教師：小朋友們在玩圈的時候要注意什么呢？

　　教師講述故事：有一個男孩子在玩圈的時候把一個圈套在一個女孩子的脖子

　　拉，女孩子很難受，甜甜看到了就跑過去對男孩子說：“不能

　　這樣拉，會勒到別人的脖子”。然后就把女孩子脖子上的圈拿

　　下來了。

　　教師：老師為什么要把貼紙獎勵給甜甜呢？

　　教師：我們小朋友玩圈的時候應該要注意什么？

　　2、教師再次引導幼兒理解踩高蹺時要注意的安全事項。

　　教師：甜甜和好朋友在玩踩高蹺，好朋友走到樓梯上去踩了，甜甜趕緊跑過

　　去和好朋友說：“不能這樣玩，會摔下樓梯的，于是好朋友就下來，兩個人到消防通道上去玩了”。 兩人玩得很開心。

　　教師：甜甜和好朋友在玩什么？在哪里玩的？

　　教師：甜甜做了什么事情？在樓梯上玩可能會發生什么事情呢？

　　教師：高蹺應該在什么地方玩？

中班上學期安全教案 篇3

　　活動目標

　　1.培養幼兒的自我保護意識。

　　2.教育幼兒不隨意接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

　　3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5.加強幼兒的安全意識。

　　活動準備

　　1.圖片1幅

　　2.課件

　　活動過程

　　一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，

　　1.這是誰？你熟悉他嗎？我們把自己不熟悉、不熟習的人稱為陌生人。

　　2.觀看課件，發問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干甚么？小姐姐為何擺手？

　　3.教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

　　二、學習童謠《陌生人》

　　1.告知幼兒老師有一首關于《陌生人》的童謠，請大家一起欣賞。

　　2.教幼兒學習這首童謠，鼓勵小朋友把這首童謠說給小弟弟、小mm聽。

　　三、引導幼兒討論：陌生人為何會送禮物個小朋友?我們為何不要陌生人的東西?

　　引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

　　附：童謠： 陌生人

　　陌生人給吃的，我不要

　　陌生人領我走，我不往，

　　陌生人送禮物，我不要，

　　陌生人來敲們，我不開。

　　活動反思

　　在活動中，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。

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