校園安全教案

時(shí)間：2022-08-12 11:18:55 安全教案我要投稿

校園安全教案

　　作為一名教師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的校園安全教案，希望對大家有所幫助。

校園安全教案

校園安全教案1

　　安全教育主題班會課教案

　　一、班會目的：

　　通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識。

　　三、活動過程：

　　1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識，師問生答。

　　2、師領(lǐng)生做選擇題

　　（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

　　①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

　　②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

　　（2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

　　①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

　　（3）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

　　① 122 ② 114 ③ 119 教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！

校園安全教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生校園活動安全意識。

　　2、知道在校園里哪些活動是安全的，那些事不安全的。

　　3、不安全的事情的應(yīng)急處理。

　　二、教學(xué)要求：

　　知識方面：了解有關(guān)知識，明確校園活動不安全的行為。

　　能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。

　　覺悟方面：識校園活動安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園活動安全觀念。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問題學(xué)會用如何處理

　　教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

　　班級：五年級

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　1、安全對于我們來說非常重要，在校園里活動也要時(shí)刻注意安全。

　　2、發(fā)生在校園里的事故：

　　（1）高空拋物，砸到同學(xué)。

　　（2）在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

　　（3）攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

　　3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

　　4、總結(jié)：在校園里活動時(shí)我們也一定要注意安全。

　　（二）交流：討論在校園里活動時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

　　（1）上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

　　上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　　（2）在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

　　（3）在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

　　（4）在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

　　不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　（5）在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

　　不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

　　（）6體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

　　（三）鞏固

　　1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

　　2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

　　（四）作業(yè)

　　1、寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　2、六年級關(guān)于上下樓梯安全的班會資料（學(xué)生）

校園安全教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識到注意上下學(xué)交通安全的重要性

　　2、了解日常生活中的交通安全常識，培養(yǎng)學(xué)生交通安全防范意識。

　　3、背誦交通安全教育快板歌。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、簡單常用的交通標(biāo)志圖片

　　2、課前，學(xué)生調(diào)查身邊的安全隱患

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　視頻導(dǎo)入（關(guān)于學(xué)校公路交通安全的視頻）

　　二、師生互動

　　（一）案例發(fā)生的原因

　　思考：我們今天不能只對劉XX的事感到悲傷，還應(yīng)當(dāng)從中找出慘劇發(fā)生的原因？也好讓幸存者作好交通安全方面的防范。

　　生1：劉XX不該去搭拖拉機(jī)，老師平常就叫們不要搭乘農(nóng)用車和三無車輛的，因?yàn)檗r(nóng)用車本來就不是載人的。

　　生2：那個(gè)師傅也有責(zé)任，是他的技術(shù)不好，他都還沒有駕駛證哩！何況那個(gè)拖拉機(jī)本身也是破破爛爛的了，后面那個(gè)車箱都沒有扶手。

　　生3：那個(gè)路也爛喲，坑坑洼洼的，一點(diǎn)兒也不平。

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　　（二）身邊的交通安全隱患：

　　1、師：讓我們再想一想，在上下學(xué)途中，還存在哪些交通安全方面的隱患？面對這些，我們又能做些什么？

　　學(xué)生出示自己的調(diào)查結(jié)果，老師適時(shí)點(diǎn)評：

　　生1、許多學(xué)生在上下學(xué)途中不聽路段長招呼，愛在公路上瘋跑、追趕

　　師：這樣不好，容易出事，一定要聽路段長招呼。

　　板書：不在公路上瘋跑、追趕

　　生2、有些車輛的駕駛員是沒有駕駛證和行駛證的，車輛本身也破破爛爛了。

　　師：這樣的車和人本身就是不安全的。

　　板書：不搭乘三無車輛和農(nóng)用車輛

　　生3、有些同學(xué)在上下學(xué)途中還攀、吊車輛

　　師：這是很危險(xiǎn)的行為，不可取，輕則殘疾重則丟命

　　板書：不攀、吊車輛

　　生4、以前的人喜歡酒后開車，我爸爸就這樣，現(xiàn)在公安抓得嚴(yán)，好多了。

　　師：要勸告我們身邊的人，不能酒后開車。

　　板書：不酒后開車

　　生5、村道上基本沒有交通標(biāo)志，我調(diào)查了我回家這一路，只有學(xué)校門口掛有“學(xué)生出入、車輛慢行”的標(biāo)志，其它地方根本沒有任何標(biāo)志，也沒有人行道和減速帶等。

　　師：這是農(nóng)村道路建設(shè)的一大問題。因?yàn)檗r(nóng)村道路路面不寬，不可能分人行道和機(jī)動車道，但我們應(yīng)當(dāng)遵循一個(gè)原則，那就是“行者靠右”

　　板書：行者靠右增加交通標(biāo)志、改善道路設(shè)施

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　　2、師：大家想一想，我們剛才所提到的做法，可以分類嗎？如何分？

　　生（想了很久，終于發(fā)現(xiàn)）：可以分成兩類，一類是我們青少年自身就能夠做到的，一類是其它人和有關(guān)部門才能完成的，比如，前面的幾條“不”中，“增加交通標(biāo)志和設(shè)施”就是我們青少年不能做到的。

　　師：說得好，我們不能增加交通標(biāo)志和設(shè)施，但我們可以為這件事或者是為我們不能做到的事做些什么呢？我們總不能不管嘛。

　　生：我們可以向有關(guān)部門建議

　　師：對，我們沒能力完成的事，我們可以向有關(guān)部門建議，建議什么，僅僅是增加交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？

　　板書：向有關(guān)部門建議

　　生：還可建議加大對違法行為的懲治力度；加大安全教育力度；加大車輛駕乘人員的技術(shù)能力、安全知識和安全防護(hù)技能培訓(xùn)；邊引導(dǎo)學(xué)生說邊板書

　　師：大家提得很全面，我建議大家下課后好好整理一下建議，向相關(guān)部門寫一封建議書，力爭說得更加全面，以起到更大的作用。

　　3、師：“同學(xué)們，老師還有一個(gè)問題，你們能幫我解決嗎？‘我們不酒后開車’的說法合適嗎？為什么？”

　　生1：我看不合適，這不是我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，是要求駕駛員應(yīng)的。

　　生2：應(yīng)當(dāng)改成“教育或勸告駕駛員不要酒后開車”。

　　師：哦，對，這樣一改，就是我們能做的事了。而且“教育”這個(gè)詞引出了另一個(gè)防范交通事故的措施，那就是就“交通安全知識教育”。通過教育，可以讓大家尤其是知識面還不夠?qū)挼闹行W(xué)生正確防范。

　　板書：交通安全知識教育

　　4、交通安全知識教育

　　師：交通安全知識教育的形式多種多樣，比如我們開頭的影像資料算是“警示教育”、我再給大家介紹兩種安全知識方面的教育途徑，一是圖片宣傳，一是文藝表演。

　　（1）、投影出示交通標(biāo)志，其中有人行道標(biāo)志、紅綠燈標(biāo)志、上下坡標(biāo)志、防落石標(biāo)志、險(xiǎn)橋險(xiǎn)道標(biāo)志、轉(zhuǎn)彎標(biāo)志等。邊看邊引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識這些標(biāo)志的含義。

　　（2）、圖片教育是靜態(tài)的，需要大家認(rèn)真觀看并思考記憶，文藝表演則是將枯燥的安全知識融入到形式多樣的文藝表演形式中去，讓大家喜聞樂見。快板便是其中之一，它的好處是朗朗上口，容易記憶，容易傳播。

　　師向?qū)W生展示快板歌訣：

　　上下學(xué)，要小心，路段放學(xué)靠右行，三無車輛你莫坐，出了事故扯不清；

　　過馬路，眼要明，車輛未近早避身，車快你慢莫爭先，輕傷身體重丟命；十字口，信號燈，紅燈停來綠燈行，黃燈閃爍別忙跑，未過標(biāo)線快快停；

　　野摩的，農(nóng)用車，無論多熟你莫乘，坐前大家都好說，出事過后傷感情；

　　過險(xiǎn)橋，穿山嶺，橋斷石落會傷人，連續(xù)轉(zhuǎn)彎上下坡，看清情況慢慢行；

　　有標(biāo)志，要遵循，沒有標(biāo)志據(jù)實(shí)情，寧讓三分不搶道，人車禮讓最有情。

　　（ 3）教學(xué)生練習(xí)快板，只選擇其中兩句進(jìn)行訓(xùn)練，其它由學(xué)生課后自己練習(xí)

　　總結(jié)：上下學(xué)交通安全關(guān)系中小學(xué)生生命安全，關(guān)系社會的穩(wěn)定，這需要全社會整體聯(lián)動，才能保障安全。

　　三、教學(xué)反思

　　本節(jié)課的成功之處就在于選用學(xué)生身邊的安全引入，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，選用快板歌的形式增強(qiáng)教育性、趣味性和生動性；但由由于時(shí)間短、內(nèi)容大，深入程度還不夠，一些地方還不夠突出；還可以用更多的安全事故案例進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對安全教育重要性的認(rèn)識。

校園安全教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；

　　2.能夠正確處理生活中的各種沖突；

　　3.掌握與校園欺凌做斗爭的方法

　　活動過程：

　　一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

　　二、思考：

　　1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎?幼兒結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些幼兒奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問題。

　　2、討論：校園欺凌有什么危害？幼兒回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

　　3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

　　首先引導(dǎo)幼兒從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長或者老師；盡量不要一個(gè)人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的東西，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。

　　其次引導(dǎo)幼兒從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　三、觀看消除校園欺凌專題教育片。

　　反思：

　　略。

校園安全教案5

　　教學(xué)目的

　　通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起，樹立牢固的安全意識。

　　教學(xué)過程

　　一、乘車

　　教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

　　（一）在我們這里行有步行和乘車兩種，隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末、節(jié)假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來談“乘車”應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

　　1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時(shí)更不將頭伸至外觀看。

　　2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

　　3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測。

　　4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。

　　5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。

　　（二）課堂議論。

　　1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

　　2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。

　　3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

　　（三）教師總結(jié)語（略）

校園安全教案6

　　一、時(shí)間：

　　20xx年4月18日

　　二、地點(diǎn)：

　　吳江市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)初一(--)班

　　三、班會主題：

　　珍愛生命，健康成長

　　四、活動目的：

　　使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

　　五、現(xiàn)狀：

　　當(dāng)今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種.種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競爭的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的`厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。

　　六、主持人：

　　吳江市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)一(xx)班朱正娟朱嘉琪

　　七、參加對象：

　　吳江市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)一(xx)班全體同學(xué)

　　八、活動過程

　　主持人(合)講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼宋覀儜?yīng)該要珍愛生命、注意安全。

　　一(15)班《珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請看小品《課外活動》。

　　主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?

　　主持人甲：是啊!這多危險(xiǎn)啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜!因此，在平時(shí)的課外活動中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

　　主持人乙：(課件出示)

　　1、下課了，不能干什么A打球B追趕打鬧C跳繩

　　2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門A皮球B三角尺C利器，易染物

　　3、哪種行為不對A跳高，跳遠(yuǎn)B攀越圍墻，滑樓梯C翻單杠，蕩秋千

　　4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

　　主持人甲;同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責(zé)任。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒!

　　安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)行安全知識小問答。

　　消防知識問答：

　　1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)

　　2電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)

　　3電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對嗎?(不對)

　　4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

　　5攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯)

　　6在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

　　7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?(不行)

　　8火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散，逃生)

　　9乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎?(不能)

　　10外出野炊，怎樣做才能離開?(撲滅明火)

　　初中學(xué)生安全教育主題班會教案二

　　春暖花開，萬物復(fù)蘇，各種病菌滋生繁殖加快。春天氣候往往變化異常，早晚差距較大，導(dǎo)致人的抵抗力下降，感冒病菌也會乘機(jī)入侵我們的身體，一些傳染病也就悄悄地開始傳播，百草發(fā)芽，百病發(fā)作。春季最常見的傳染病是呼吸道傳染病，各種流感在春季發(fā)生流行最多。

　　我們都知道防控傳染病并非一人之事，這需要我們?nèi)w師生共同努力。

　　校園是我們生活和學(xué)習(xí)的主要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個(gè)同學(xué)的身體健康有著密不可分的關(guān)系。而校園環(huán)境必須靠大家共同來創(chuàng)造。因此，我們要積極主動地做好室內(nèi)外清潔，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角;及時(shí)處理堆積的垃圾，這樣才能阻止病菌的滋生蔓延，從源頭上防止疾病的發(fā)生。我們的校園清潔干凈了，我們的身體健康才能有保證。

　　更重要的是我們每個(gè)人都應(yīng)該注意講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。飯前便后勤洗手，要保持教室及臥室內(nèi)空氣流通。

　　春天，人體各個(gè)器官組織、細(xì)胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運(yùn)動鍛煉的好時(shí)機(jī)。大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外，戶外呼吸新鮮空氣。另外，睡眠休息也很重要，生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合，飲食均衡，保證充足睡眠。勞累過度，必然導(dǎo)致抵抗力下降，容易受到病毒感染。春季氣候活便，乍暖還寒，若聚減衣服，極易降低人體免疫力，是的病原體極易侵入。我們要注意根據(jù)氣候變化適應(yīng)增減衣服，切不可一下子減的太多。

　　在春季病流行的季節(jié)，我們盡量不要去空氣疏通不暢、人口密集的商場、集市、公園等公共場所。在學(xué)校如果出現(xiàn)不適癥狀，要及時(shí)向老師報(bào)告，及時(shí)去醫(yī)院就診，避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離，以便防止再進(jìn)行二次傳染。

　　同學(xué)們，讓我們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，疾病自然會遠(yuǎn)離我們，我們也就能健健康康地成長。

校園安全教案7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，且幼兒好奇心強(qiáng)，可能會為了好玩而去做一些危險(xiǎn)的嘗試。因此，培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護(hù)意識及噪危險(xiǎn)的方法十分必要。

　　我們選擇《消防演習(xí)》這個(gè)微課教學(xué)活動，讓生硬枯燥而又緊張的現(xiàn)實(shí)消防演習(xí)由課件承載進(jìn)入課堂，體現(xiàn)將教育生活化，游戲化，游戲課程化，快樂活動游戲把安全防護(hù)知識教給孩子，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解火的用途與危害，知道撲滅小火的基本方法。

　　2、知道容易引起火災(zāi)的物品，了解逃生的技能。

　　3、懂得安全防火知識，在生活中做到不玩火。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　活動重點(diǎn)：

　　懂得安全防火知識，在生活中做到不玩火。

　　活動難點(diǎn)：

　　知道容易引起火災(zāi)的物品，了解逃生的技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、火的用途與危害的圖片。

　　2、“安全闖關(guān)游戲”課件。

　　3、 “小小消防員”課件。

　　4、“營救游戲”課件。

　　5、日常生活中的防火小常識。

　　活動過程：

　　一、情景引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。了解火的用途(圖片)。

　　親愛的小朋友，今天呀我們一起玩《消防演習(xí)》游戲呢。那小朋友，你知道火有什么用途嗎?火可以把生的食物煮熟(圖片);點(diǎn)燃蠟燭可以助照明(圖片);燃料燃燒產(chǎn)生的熱氣流推動火箭的發(fā)射(圖片);天氣寒冷時(shí)可以用火來取暖。

　　二、了解火的危害(圖片)

　　火雖然有那么多的好處，可是火也會發(fā)脾氣。火發(fā)脾氣會把綠綠的山林燒毀了，房屋也燒毀了，嚴(yán)重破壞家園。

　　三、了解火災(zāi)逃離及自救方法，學(xué)習(xí)消防安全知識

　　1.了解易燃易爆物品(課件)

　　(安全闖關(guān)游戲:)(出示課件)小朋友，讓我們一起玩闖關(guān)游戲吧。瞧，房子里有哪些物品容易引起火災(zāi)的呢?請你把它圈一圈。

　　小結(jié)：太棒了，蚊香，打火機(jī)，鞭炮，煙花等都是容易引起火災(zāi)的物品，不能隨便拿來玩。

　　2.引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)逃離及自保自救方法(課件)

　　①(小小消防員游戲)(出示課件)呀，房子旁邊的草地上著火啦，怎么把這小火撲滅呢?請你來玩?zhèn)€小小消防員游戲。旁邊的幾樣物品你會用哪一樣來撲滅火呢。點(diǎn)中可以滅火的物品，我們就可以把火撲滅;點(diǎn)中容易著火的物品火就會變了喲，小朋友你會玩嗎?

　　小結(jié)：發(fā)生小火時(shí)可以用水、濕毛巾，小型家用滅火器來撲滅。小朋友當(dāng)小小消防員可真厲害，能正確地滅火。

　　②如果火娃娃發(fā)脾氣發(fā)生了火災(zāi)，怎么辦呢?(課件)

　　(出示課件)火娃娃脾氣變了你知道應(yīng)該怎么辦嗎?我們要馬上逃離火場，撥打火警電話119并說清楚著火地點(diǎn)，逃離時(shí)用濕毛巾捂住嘴鼻。

　　③如果火娃娃脾氣特別火勢也比較，逃離不出現(xiàn)場又該怎么辦?

　　(出示課件)火娃娃的脾氣太了，逃離不出火場，我們除了馬上撥打火警電話119并說清楚著火地點(diǎn)，還要迅速逃離到有水源的地方，用濕毛巾捂住嘴和鼻，防止吸入濃煙。用手電筒衣物等物品向窗外了出求救信號。

　　④如果火娃娃在幼兒園、超市、商場等公共場所發(fā)脾氣發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢?

　　(出示課件)火娃娃的脾氣發(fā)生在商場、超市、幼兒園等公共場所，我們要保持冷靜、尋找安全出口，聽從工作人員的指揮，從安全出口有序逃離。千萬不能乘坐電梯喲。

　　現(xiàn)在，我們來玩營救游戲吧。(課件)小女孩子在商場遇上火娃娃發(fā)怒啦，她應(yīng)該怎么辦嗎?點(diǎn)安全出口小女孩子就能安全逃離。要是點(diǎn)乘坐電梯，她就有可能被困電梯內(nèi)了。看看誰是營救小能手吧。

　　活動延伸(小結(jié))：

　　在我們?nèi)粘Ｉ钪校吹轿慈紵M的煙頭要及時(shí)把它熄滅掉，避免火災(zāi)發(fā)生的可能。使電磁爐、煤氣等做飯時(shí)，一定要注意看火，不要開著火離開。如果要接電話或外出時(shí)一定要先把火關(guān)掉。

　　在住宅區(qū)，停車場，還有樓道里，我們也會看到消防專用道，消防通道生命道，是不能堵塞占用的喲。小朋友，用你明亮的小眼睛去發(fā)現(xiàn)我們生活中更多的防火安全知識并牢記!在家千萬不能玩火喲。

　　活動反思：

　　在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。

校園安全教案8

　　一、班會目的：

　　1、普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增

　　強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，保障自身的安全。

　　2、使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)

　　處處注意安全。

　　二、班會地點(diǎn)：

　　汽車樓B棟1301班

　　三、班會參與人員：

　　汽電1301班全體同學(xué)班主任

　　四、時(shí)間：

　　20xx年2月18日晚上

　　五、班會活動過程：

　　（一）談話導(dǎo)入：

　　人的生命只有一次，生命是人生最寶貴的財(cái)富。珍惜生命，時(shí)刻要有安全意識，同時(shí)應(yīng)通過學(xué)習(xí)安全教育的相關(guān)知識提高自己的安全防范能力。

　　（二）提問討論：“校園是安全的避風(fēng)港嗎？”

　　學(xué)生分組討論，舉例說出了校園存在的一些安全事故隱患，例如亂沖亂撞，追逐打鬧，滑倒受傷，在宿舍給手機(jī)充電忘記拔出就離開等。提醒學(xué)生如果每個(gè)人都加強(qiáng)安全防范的意識，掌握一些安全保護(hù)措施，是完全可以避免安全事故的發(fā)生的。

　　（三）ppT講解

　　1、集體活動安全。

　　2、飲食安全。

　　3、交通安全。

　　4、冬季用電、防火安全。

　　5、網(wǎng)絡(luò)通訊安全

　　通過ppT圖文并茂展示一些真實(shí)的案例，詳細(xì)講解在以上幾方面要注意的安全，以及意外發(fā)生時(shí)的一些應(yīng)對措施。

　　（四）安全知識問答

　　用選擇題和問答題的形式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的安全知識。

　　六、總結(jié)：

　　本次班會對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，學(xué)習(xí)了安全知識，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。會上對學(xué)生在校園內(nèi)的安全注意問題作出了說明以及提醒，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了安全的重要性。這次班會不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動真實(shí)的案例，更使“讓事故遠(yuǎn)離校園，讓安全永遠(yuǎn)相伴”這一主題深入了大家的心里。

校園安全教案9

　　一、班會目標(biāo)：

　　1、通過本次活動，學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識的氛圍，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。

　　二、活動形式：

　　展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、動員學(xué)生廣泛收集材料。

　　2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動中來。

　　3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

　　4、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

　　四、活動過程：

　　主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘安全，處處保證安全，時(shí)時(shí)注意安全，事事落實(shí)安全。

　　主持人（2）：民族小學(xué)五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人（1）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。

　　主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。

　　主持人（1）：我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長關(guān)注的一個(gè)話題。可我們意識到了嗎？

　　主持人（2）：我們在新聞里聽到，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長。

　　第一環(huán)節(jié)：校園事件報(bào)道（播放PPT）

　　主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患。（邊播放邊解說。）

　　第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些不安全活動？誰能說一說？

　　主持人（2）：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢？

　　第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動圖片。

　　主持人（1）：通過校園安全圖片的展示，我想問一問同學(xué)們，校園安全的、知識你們又知道多少呢？

　　第四環(huán)節(jié)：課間活動安全常規(guī)知識競賽。

　　一、判斷題

　　1、課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（）

　　2、學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（）

　　3、課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等。（）

　　4、在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（）

　　5、課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（）

　　6、課間活動中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師。（）

　　7、課間活動可以在課室內(nèi)進(jìn)行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）

　　8、上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）

　　9、不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）

　　10、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。（）

　　11、老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（）

　　二選擇題：

　　1、課間活動的范圍，學(xué)生課間（）

　　A、可以私自出校園玩耍。

　　B、不能私自出校園玩耍。

　　2、課間活動要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：（）

　　A、攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐

　　B不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等

　　3、課間活動以下行為是對的：（）

　　A、要適量、輕松、愉快，以免下節(jié)課沒精神

　　B、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。

　　4、課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：

　　A、跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，

　　B、只要不發(fā)生危險(xiǎn)就可以在校園、樓梯、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑，。

　　5、課間活動中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué),（）

　　A、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行

　　B、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師

　　6、、以下行為應(yīng)禁止：（）

　　A、在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備。

　　B、愛護(hù)公物，節(jié)約水電

　　7、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人或叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方

　　8、遇到別人打架時(shí)（）

　　A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

　　B、去勸阻,告訴老師

　　9、下課了，不能干什么？

　　A、做游戲、跳皮筋

　　B、在走廊里踢球

　　10、上下樓梯怎樣行？

　　A、靠右行

　　B、左右都可以

　　11、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是

　　A、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師

　　B、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧

　　主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個(gè)人每時(shí)每刻都要注意啊！

　　主持人（2）：生命誠可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，

　　第五環(huán)節(jié)：欣賞學(xué)生快板表演（課間三字歌）

　　下課后莫追跑輕說話不喊叫

　　上下樓靠右走不擁擠慢慢行

　　上廁所要文明不玩耍不打鬧

　　同學(xué)間要友好禮貌語傳校園

　　主持人（1）：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　主持人（2）：為了你我的生命安全，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

　　倡議書

　　1、在走廊行走時(shí)，不要大聲喧嘩、不要跑。

　　2、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和玩游戲。

　　3、在校園內(nèi)不要急跑，不做惡作劇，

　　4、上下樓梯要靠右行，不推前拉后，不能滑樓梯。

　　5、放學(xué)時(shí)隨隊(duì)離開校園，不要停在校里。

　　6、體育課上嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)活動，游戲時(shí)自覺遵守游戲規(guī)則。

　　主持人（2）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。

　　主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓。

　　（合）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)祝你平安。

　　第六環(huán)節(jié)：請班主任小結(jié)：（略）

校園安全教案10

　　活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，防患于未然。

　　活動對象：八（7）班全體學(xué)生

　　活動地點(diǎn)：教室

　　活動準(zhǔn)備：班會課件（學(xué)生劉暢制作）

　　活動主持：（學(xué)生）高嘉媛余琦

　　活動過程：

　　一、課前熱身

　　PPT播放校園照片，學(xué)生合唱歌曲《校園多美好》。

　　二、導(dǎo)入班會

　　男：校園是一條歷史長河，女：校園是香山紅葉似火。

　　男：我們的校園是詩的海洋，女：我們的校園是花的樂園。

　　男：我們在這里耕耘，女：我們在這里收獲。

　　男：我們需要安全！

　　合：讓我們把校園安全記心中，記住人生美好，步步小心。

　　八（7）班《安全校園》主題班會現(xiàn)在開始（PPT 2）（5分鐘）

　　三、樓道安全教育（10分鐘）

　　女：當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的教導(dǎo)時(shí)。

　　男：當(dāng)我們愉快地開展班會活動，一起讓心靈放飛時(shí)。

　　女：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時(shí)，

　　男：或許你不會相信，

　　女：但意外已經(jīng)發(fā)生，不幸正悄悄來臨……

　　男：請同學(xué)們看大屏幕，（播放湖南樓道踩踏視頻）（PPT 3）（5分鐘）

　　女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、獲得本領(lǐng)的地方，

　　男：但是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。

　　女：請同學(xué)們結(jié)合這例樓道安全事故，談?wù)勏敕ò桑?/p>

　　（主持人請學(xué)生討論2分鐘后回答，并適當(dāng)評價(jià)）（5分鐘）

　　男：剛才大家說得不錯。安全無小事，況且樓道安全還真不是小事。

　　女：是啊！就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧！（PPT 4）

　　校園安全很重要，時(shí)刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方！

　　四、體育活動安全教育（PPT 6—10）（5分鐘）

　　女：除了室內(nèi)活動，青少年更需要室外活動。

　　男：所以，我們都喜歡上體育課啊。

　　女：可是，體育活動也存在一些不安全隱患。

　　男：現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。

　　女：大家準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)吧！（看大屏幕進(jìn)行問答）

　　五、冬季消防安全教育（10分鐘）

　　男：還好，冬天體育活動減少了。

　　女：但是，為了有的學(xué)生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外。

　　男：看來，在校園內(nèi)，消防安全知識也必不可少哦！

　　女：那我們一些來好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！（視頻播放）

　　女：我想，大家都已經(jīng)記住這些消防常識的了吧。

　　男：那么，我們來考考大家吧！請大家認(rèn)一認(rèn)以下消防圖標(biāo)（PPT15—22消防圖標(biāo)識別賽）

　　六、教室安全（PPT 5）（5分鐘）

　　男：教室作為同學(xué)們的主要活動場所，其實(shí)也有許多安全問題需要引起我們重視。

　　女：是嗎？那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》！

　　教室安全三句半

　　鑼鼓敲得震天響，聽我來把事兒講，千萬注意別走神，快講

　　校園安全數(shù)第一，同學(xué)們都要牢記，各項(xiàng)制度和紀(jì)律，記心里

　　咱們教室真熱鬧，課間游戲樂陶陶，玩時(shí)安全記心上，開心笑

　　電是老虎要遠(yuǎn)離，不要不懂充內(nèi)行，私拉亂扯不要做，牢記

　　尖銳小件不可用，學(xué)校查處是小事，發(fā)生危險(xiǎn)就難辦，難辦

　　教室內(nèi)面不打鬧，千萬不能追著跑，一不小心撞過來，不得了

　　貴重物品不要帶，硬說學(xué)習(xí)也不行，一旦損壞不得了，賠死人

　　追風(fēng)惡搞也不行，傷了自己和他人，一不溜神進(jìn)醫(yī)院，誤前程

　　學(xué)生課間間隔小，擠來擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕

　　形成習(xí)慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢，牢護(hù)生命很重要，咱知道

　　開門關(guān)窗不站高，不做憤怒的小鳥，你若大膽和它橫，命難保

　　課間走動左右看，不在過道跑和鬧，邊走邊鬧很危險(xiǎn)，把命要

　　室外風(fēng)景很美好，安全也要記心里，結(jié)伴而行才可取，記心里

　　獨(dú)自入廁要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防點(diǎn)

　　遇上壞人別害怕，冷靜思考多動腦，呼救老師和同學(xué)，別害怕

　　進(jìn)入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學(xué)一起應(yīng)珍惜，不容易

　　健康成長靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力量大，真理

　　我們表演三句半，安全提來安全說，希望大家記心里，記心里

　　七、班會尾聲

　　班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。可以看出通過這次班會，你們學(xué)到了很多校園內(nèi)的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時(shí)時(shí)處處當(dāng)心！最后祝愿大家永遠(yuǎn)健康、平安！全班齊唱《平安Style》。

　　女：我宣布八（7）班《安全校園》主題班會到此結(jié)束。

校園安全教案11

　　一．教學(xué)目標(biāo)

　　1、提高學(xué)生的校園安全意識。

　　2、知道在校園里哪一些行為是不安全的。

　　3、一旦不安全的事情發(fā)生了，要知道應(yīng)該如何去處理。

　　二．教學(xué)要求

　　1、知識方面：了解有關(guān)的知識；明確校園不安全的行為。

　　2、能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻要提高警惕，自覺地做好防范工作。

　　3、覺悟方面：認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性，要樹立自我安全意識；增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

　　三．教學(xué)重點(diǎn)

　　通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。

　　四．教學(xué)難點(diǎn)

　　遇到安全的問題要學(xué)會用如何處理。

　　五．教學(xué)方法

　　導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

　　六．教學(xué)過程

　　（一）、講解導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)的主人，也是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長；在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)下成長；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。板書課題：安全

　　（二）、舉例說明事故的意外起因：

　　1、安全對于我們來說是非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

　　2、發(fā)生在校園里的事故：

　　⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

　　⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

　　3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

　　4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

　　（三）、交流：

　　討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全？

　　1。在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動；

　　2。在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

　　不瘋跑大叫；不要到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　3。在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

　　不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

　　4。體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動當(dāng)中，自覺的去遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

　　（四）、學(xué)會自救。

　　1、說一說：

　　日常生活中，你們還會遇到什么危險(xiǎn)？當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，你應(yīng)該怎么做？

　　師板書：學(xué)會自救和求助

　　2、演一演：

　　目的：考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。

　　（1）師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時(shí)，一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。

　　（情境表演：生看、評價(jià)）

　　（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？

　　A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。

　　B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。

　　C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。

　　D、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。

　　E、一個(gè)人在家，有位叔叔來修水管。

　　F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

　　自由找好朋友分組進(jìn)行表演。）

　　小組演示：生觀看、評價(jià)。

　　3、認(rèn)一認(rèn)：

　　（1）、書中的安全標(biāo)志各表示什么？

　　（2）、你還知道哪些安全標(biāo)志？（學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）

　　4、貼一貼：

　　師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

　　小結(jié)：認(rèn)識了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志，拿來與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。

　　（五）、作業(yè)鞏固

　　1。寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎么樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

　　3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

　　（六）、總結(jié)：

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護(hù)的知識。鍛煉自己自護(hù)自救的能力。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)。就能健康的成長。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代的召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。別忘了，日常生活當(dāng)中一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，讓我們增強(qiáng)“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”。

　　（七）、拓展延伸

　　小朋友，仔細(xì)聽，安全常識有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長老師才放心。

　　過馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

　　拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

　　照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險(xiǎn)，用電常識記心間。

　　家來人，不認(rèn)識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來做案。

　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。

　　不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)接班人。

　　說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。

　　（八）學(xué)習(xí)反思

　　從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開放性、活動性”的基本特點(diǎn)出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生主動參與整個(gè)教學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中獲得體驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動，都讓我有新收獲，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動，使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助，從而健康、安全、快樂地成長。

　　本次教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：

　　（一）、參與活動：學(xué)生在活動中獲得體驗(yàn)。

　　課前布置學(xué)生收集、畫出安全標(biāo)志，讓學(xué)生在收集、畫的過程中，懂得了一定的安全知識；讓學(xué)生向家長、他人了解，既是培養(yǎng)了學(xué)生與他人的交際能力，又使學(xué)生明白，了解安全的知識、明白道理的途徑很多，從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀察生活，動口、動手了解生活，動腦思考生活的能力。

　　（二）、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問題。

　　利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師靈活、機(jī)智的聯(lián)系了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動，課堂氣氛活躍，教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。

　　（三）、課外延伸：學(xué)校、家庭和社會有機(jī)結(jié)合。

　　教學(xué)的最后，教學(xué)生制作精美小卡片，讓學(xué)生把了解到的安全知識和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識，寫在卡片上，送給親人、朋友，把愛心撒向親人、朋友，教學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從重視學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，并深入學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動性得到充分體現(xiàn)。

　　（四）、活用教材：教材與生活有機(jī)結(jié)合。

　　教材作為聯(lián)結(jié)師生活動的媒介，教師沒有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的具體情況去出發(fā)，創(chuàng)造性的使用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)了實(shí)效性、生動性，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，達(dá)到教學(xué)的目的。

校園安全教案12

　　活動目的：通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述校園安全的重要性，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

　　活動對象：九年（3）班全體學(xué)生

　　活動地點(diǎn)：教室

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入班會

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九年（3）班校園安全教育主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、結(jié)合學(xué)校安全事故案例，強(qiáng)調(diào)校園安全的各項(xiàng)要求

　　(一)課間安全教育篇

　　1)事故案例

　　20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)幾個(gè)調(diào)皮的男生在晚自修結(jié)束后將樓梯口堵住，導(dǎo)致一起傷亡慘重的校園踩踏事件的發(fā)生，已造成8人罹難、26人受傷。

　　20xx年11月18日晚，江西都昌縣土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事件，導(dǎo)致6名學(xué)生死亡，39名學(xué)生受傷。

　　20xx年12月23日，河北邯鄲市永年縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校上午放學(xué)時(shí)，位于三樓的小學(xué)三年級學(xué)生蜂擁而出。當(dāng)回家心切的學(xué)生涌向樓梯口時(shí)，慘劇發(fā)生了，一名九歲女生不慎拌倒，被隨后擁擠而下的同學(xué)壓倒在地，當(dāng)被聞訊趕來的老師救起時(shí)已不省人事。另有兩名學(xué)生眼和臉部不同程度受傷。

　　20xx年11月27日下午放學(xué)時(shí)，因雨天路滑、人多混亂，河南省伊川縣西場學(xué)校北教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生踩踏事故，造成6名學(xué)生創(chuàng)傷性窒息。

　　20xx年11月18日晚，江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學(xué)生因受驚嚇及受傷被送往醫(yī)院治療觀察。

　　2)課間活動的安全要求（結(jié)合班級實(shí)際情況）

　　1.不要在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

　　2.上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

　　3.不要騎在樓梯扶手上下滑。

　　4.不要在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。

　　5.進(jìn)出教室、樓門時(shí)，要輕推輕放，用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，撞傷自己和他人。

　　6.雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

　　(二)體育活動的安全教育篇

　　1)事故案例

　　20xx年5月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué)，課間休息時(shí)走到籃球架下，用手抓住藍(lán)圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無效死亡。

　　2)體育活動的安全要求

　　1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運(yùn)動量大時(shí)，扯破衣褲，或扭傷腳踝。

　　2.上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅(jiān)硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運(yùn)動中弄傷自己。

　　3.做墊上運(yùn)動時(shí)，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。

　　4.在進(jìn)行各項(xiàng)推擲鉛球、標(biāo)槍等運(yùn)動項(xiàng)目時(shí)，要在規(guī)定的場地進(jìn)行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進(jìn)行；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷。

　　5.無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

　　6.體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

　　7.要事先做健康體檢，如有不宜運(yùn)動的疾病，應(yīng)提前報(bào)告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時(shí)，應(yīng)立刻報(bào)告老師。

　　(三)實(shí)驗(yàn)課安全教育篇

　　1)事故案例

　　某中學(xué)的三個(gè)學(xué)生上化學(xué)課時(shí)，因違反操作規(guī)定，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個(gè)學(xué)生的臉部。

　　2)實(shí)驗(yàn)課的安全要求

　　1.在做每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前，要了解清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)規(guī)則，以及容易發(fā)生的事故，牢記預(yù)防措施。

　　2.實(shí)驗(yàn)安裝電路，要檢查導(dǎo)線、插頭的安全性，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方，或插頭損壞要及時(shí)報(bào)告老師。

　　3.實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。

　　4.生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開玩笑，以免劃傷、刺傷。

　　5.實(shí)驗(yàn)室的藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時(shí)必須小心輕放，不要擅自觸動實(shí)驗(yàn)室的藥品更不能將藥品藏帶出實(shí)驗(yàn)室，以免有毒物質(zhì)對同學(xué)造成傷害。

　　6.嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)推搡打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　7.實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理。實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)安全事故，要聽從老師的指導(dǎo)，不要驚慌失措；重大事故要及時(shí)通知家長。

　　班會尾聲

　　班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍視生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，把安全牢記心中，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

校園安全教案13

　　一、防汛安全教育

　　過往溺水事件的教訓(xùn)慘痛，原因發(fā)人深省。

　　我校將繼續(xù)通過班會、廣播、公告欄、黑板報(bào)、視頻等形式，定期宣傳預(yù)防溺水安全知識，重點(diǎn)教育學(xué)生掌握正確的救生方法，切實(shí)提高學(xué)生在突發(fā)溺水事故情況下的自救自護(hù)能力。開展“開學(xué)前一分鐘安全教育”。結(jié)合實(shí)際情況，提醒學(xué)生注意交通安全、防搶劫、防詐騙、防傷害事故等安全事項(xiàng)，教育學(xué)生珍愛生命，遇到突發(fā)事故時(shí)實(shí)施科學(xué)施救。要引導(dǎo)和提醒家長強(qiáng)化安全意識和責(zé)任意識，加強(qiáng)節(jié)假日對學(xué)生的關(guān)愛和教育，明確家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。特別是家長一定要承擔(dān)起學(xué)生放學(xué)后的安全監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對孩子放學(xué)后、周末、節(jié)假日的看護(hù)和教育。悲劇不能重演。

　　交通與防溺水教案:由于天氣漸熱，太倉水網(wǎng)眾多，學(xué)校、社會和家長要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，特別是介紹防溺水常識，提高學(xué)生在水中遇到緊急情況時(shí)的自救和自我保護(hù)能力，掌握正確的救生方法，堅(jiān)持學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳；不要擅自與他人一起游泳；沒有家長或老師的指導(dǎo)，不要游泳；不要在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳；在不熟悉的水域游泳；不熟悉水的學(xué)生不允許下水救援。特別要教育學(xué)生在同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，施救要明智，要立即尋求成人幫助。有條件的地方或?qū)W校應(yīng)普及游泳教育，提高學(xué)生自救能力。

　　教學(xué)生如何在溺水的情況下自救:

　　1.不要驚慌，發(fā)現(xiàn)身邊有人立即呼救；

　　2.全身放松，讓身體浮在水面上，頭抬出水面，用腳踢水，防止體力流失，等待救援；

　　3.身體下沉?xí)r，手掌向下壓；

　　4.如果在水中突然抽筋，無法靠岸，立即呼救。如果周圍沒有人，可以深呼吸潛入水中，伸直抽筋的腿，用手向上拉腳趾，緩解抽筋。

　　現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:

　　1.迅速清除口鼻內(nèi)的污泥、雜草和分泌物，保持呼吸道通暢，并拔出舌頭，以免堵塞呼吸道；

　　2.將溺水兒童抬起俯臥在施救者的肩膀上，保持腹部緊貼施救者的肩膀，頭腳下垂，使呼吸道積水自然流出。但是不要因?yàn)榭厮⒄`了心肺復(fù)蘇的時(shí)間。

　　3.進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩；

　　4.盡快聯(lián)系急救中心或?qū)⒛缢畠和屯t(yī)院。

　　二、交通安全教育

　　生命是最高最寶貴的，生命的存在是實(shí)現(xiàn)理想，成就未來的前提。關(guān)愛生命，注意安全，必須得到社會、學(xué)校、家庭的高度重視。為了消除安全隱患，保證人身安全，每個(gè)人都必須掌握安全出行的三項(xiàng)技能:走路、騎車、騎行(這三項(xiàng)“會”的意義就是保證自己的人身安全)。現(xiàn)將《學(xué)校交通安全條例》通知如下:

　　(a)行走說明:

　　1.交通與防洪安全教案:在城市街道，必須走人行道；農(nóng)村走路邊，注意前后車輛。這樣可以避免與車輛發(fā)生碰撞。

　　2.過車行道時(shí)，必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”等安全通道。如果沒有這樣的安全通道，一定要提前看清左右的車流，確認(rèn)安全后再過馬路。徑直穿過，不要追逐、打鬧、奔跑、攀爬隔離欄桿。

　　3.大型停放車輛前后不準(zhǔn)突然橫穿馬路，車輛接近或后退或中途折返時(shí)不準(zhǔn)突然橫穿馬路。這些都會導(dǎo)致司機(jī)措施不力，誤判，發(fā)生交通事故。

校園安全教案14

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；

　　2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

　　3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法

　　活動過程：

　　一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

　　二、思考：

　　1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

　　校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問題。

　　2、討論：校園欺凌有什么危害？

　　學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

　　3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

　　校園暴力常見情形：1、是索要錢物，不給就拳腳相加；2、是以大欺小，以眾欺寡；3、是為了一點(diǎn)小事，大打出手；4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭；5、是不堪長期受辱，以暴制暴。

　　（這一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形，然后，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。對于學(xué)生而言，以下幾個(gè)方面可參考：）

　　①、不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。

　　②、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

　　③、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

　　④、要慎重?fù)裼选Ｒ獙W(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭端。三、三、課堂小結(jié)

　　校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對我們來說是雙重傷害，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。這節(jié)課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時(shí)候，我還能怎樣做？完善自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個(gè)健康陽光的學(xué)生。